Tras marchar ayer a la Presidencia, con motivo de la conmemoración de 30 años del rechazo de la Reforma Educativa propuesta en 1979, la Asociación de Maestros Independientes (AMIA) responsabilizó a los Gobiernos del fracaso del sistema educativo y exigió que se les fije a los docentes un salario base de B/ 800 mensuales.
La agrupación entregó un documento en la Presidencia de la República, en el cual solicita que declare la educación como un tema de Estado y de interés para la sociedad.
Mario Almanza, secretario general de la AMIA, dijo que la revisión del sistema educativo debe ser integral y debe incluir desde preescolar hasta la media. “Esta revisión debe incluir los planes y programas de estudio, los salarios a los docentes, la inversión a los centros escolares y al sector”, dijo.
Balance.
Después de la gesta histórica de octubre de 1979, existen evaluaciones encontradas en cuanto a los cambios para reformar la educación panameña.
Raymundo Hurtado Lay, director Regional de Educación, señaló que se han registrado cambios, muchos diálogos, pero que es hora de pasar de “la teoría a la práctica”.
Desde 1990, se han emprendido nueve diálogos para encontrar el rumbo de la educación. El más reciente fue la propuesta elaborada en la Concertación Nacional para el Desarrollo, promovida por el Programa de Naciones Unidas en 2006.
Para 2010, el Ministerio de Educación implementará la transformación curricular en la educación media.
Según Hurtado Lay, esto busca dar respuesta a esa demanda de hace 30 años; donde “los Gobiernos anteriores por temor a pagar una factura política no se atrevieron a hacer”.
Por otro lado, el rector de la Universidad de Panamá, Gustavo García Paredes, dejó claro que “existe un gran vacío que no ha sido llenado”. Destacó que se requiere cambiar el sistema y “reorientarlo” para mejorar las condiciones de los estudiantes.
En tanto, el sociólogo Raúl Leis dijo que la educación ha crecido cuantitativamente, en algunos aspectos, “pero no así en su calidad” y enfatizó en que no se le ha brindado los recursos necesarios.
