Unos 31 centros educativos básicos de todo el país han sido beneficiados con la instalación de laboratorios de informática, según da a conocer el Ministerio de Educación (MEDUC) mediante un comunicado de prensa. El documento señala que la iniciativa se realiza a través del Proyecto de Desarrollo Educativo (PRODE).
Entre los centros beneficiados figuran: Jerónimo de la Ossa, los Centros Básicos Santa Librada y Ernesto T. Lefevre, ubicados en la ciudad capital.
Paralelamente, la referida entidad educativa realizó la instalación de tres laboratorios de informática en los centros escolares de Cativá, Jacobo Urriola y Adelaida Herrera de la costa Atlántica; en tanto que en el sector de Panamá Este se equiparon las escuelas Clímaco Delgado y José Gabriel Duque.
De la misma manera se instalaron sistemas de computadoras en el área de Panamá Oeste, específicamente en las escuelas Stella Sierra y José Barranco; así como en los centros educativos básicos La Compañía en el Valle, Clelia Martínez, Federico Zúñiga, Centro Básico Pocrí de Aguadulce y Mariano Padros en Natá de Los Caballeros.
En la provincia de Herrera se beneficiaron las escuelas Parita y Los Llanos de Ocú, mientras que en Los Santos el proyecto alcanzó al Primer Ciclo Guararé, al Colegio Manuel Tejada Roca y al Primer Ciclo Plinio Moscoso en la localidad de Pedasí.
En Chiriquí, el Ministerio de Educación instaló un total de cinco laboratorios de informática, resultando beneficiados los centros básicos Elisa Chiari, San Mateo, de Volcán, Divalá, y el Centro Básico de Las Lajas.
Igualmente, se instalaron en la provincia de Bocas del Toro un total de dos laboratorios en los centros educativos de Guabito y Finca 62. En tanto, que para la región darienita se destinaron dos laboratorios que fueron instalados en los centros básicos José Del Carmen Mejía y Metetí.
Cabe destacar, que este proyecto de informática beneficiará a más de 15 mil estudiantes desde el nivel de kinder hasta noveno grado.
En otro orden, a través de PRODE se logró la confección de 58,200 programas de estudios para la Educación Básica General, como parte de la implementación del nuevo modelo curricular y se capacitó a más de 20 mil docentes del nivel preescolar, primario y premedia; así como a directores y supervisores en el manejo de estos programas. De la misma forma se logró la confección e impresión de 344,450 cuadernos de trabajo para ser distribuidos en las 13 regiones educativas.