El funcionamiento sostenido de los aportes que deben hacer los educadores para mantener el Plan de Retiro Autofinanciable, se convirtió ayer en el obstáculo que impidió que se iniciara la discusión formal en primer debate de la aprobación de este proyecto de ley.
La Comisión de Educación de la Asamblea Legislativa inició ayer el análisis de este proyecto de ley, sin embargo, la falta de consenso con respecto al artículo dos, en el cual se dispone un aumento de salario y se establece el aporte que harán los docentes para el financiamiento del Plan, impidió la aprobación de la propuesta.
Manuel Herrera, representante del Ministerio de Educación, reconoció que sobre la base de lo negociado con la Comisión de Alto Nivel que designó el Gobierno, no se estableció que el aumento de salario a los docentes sería permanente y por todos los años subsiguientes.
Solicitó que se le permitiera hacer las debidas consultas con los ministerios de Economía y Educación, a fin de tratar de establecer de dónde y cómo se obtendrán los fondos.
Mientras que el dirigente magisterial, Luis López, expresó su confianza en que se encontrará otra solución y que el Gobierno va a cumplir con sus compromisos y asignará los fondos respectivos.
Carlos Smith, presidente de la Comisión de Trabajo que discute el proyecto en primer debate, expresó que existe disposición de los legisladores de aprobar el proyecto de ley, no obstante, primero quieren que se logre un consenso y se establezca cómo se obtendrán los fondos.
Contenido patrocinado
Últimas noticias
