Durante sus inicios reflejó el orden social imperante en la organización de su espacio.
Los dos puntos más altos se reservaron para las Casas Reales y la iglesia mayor: símbolos de la Corona y de la Iglesia Católica, los dos pilares de la sociedad colonial.
La arquitectura de Panamá Viejo era austera y relativamente sencilla. Su estilo se basaba en tradiciones constructivas y artísticas muy diversas.
Esto se debe, según Planells, a que muchos se educan en áreas que ya no tienen demanda, o se forman con un plan de estudio con asignaturas obsoletas.
Advierte que la educación formal está desvinculada del mercado de trabajo, por lo que el INAFORP se mantiene en contacto constante con los empresarios, para verificar qué personal requieren, y así capacitar a más en ello.
Actualmente INAFORP ofrece instrucción en el área agropecuaria, de administración y comercio, además de náutica pesquera, gastronómica, hotelera y turismo, entre muchas otras.
Planells comparó también que la educación formal utiliza un 80% de teoría en su metodología, mientras que en el área técnica se emplea ese mismo porcentaje en práctica y un 20% en teoría.
Comentó que la educación formal es más rígida porque las materias no cambian, pero en la técnica los planes de estudios se adaptan a los requerimientos del área.
Sugiere que el mercado tenga planes de estudios que puedan ser cambiados y adaptados a las nuevas formas de tecnología, porque los años de estudio en una carrera formal son extensos y en una técnica son rápidos.
Este año, 23 mil 529 estudiantes aspiraron a entrar a la Universidad de Panamá.
Sólo en el campus central aplicaron unos 14 mil.
En los centros regionales presentaron pruebas 8, 561.
De todos los aspirantes, sólo ingresaron 11, 649.
