Dar seguimiento al desempeño educativo de los estudiantes para obtener datos confiables que permitan diseñar una política en este campo, es el objetivo que se busca al implementar los Laboratorios de Evaluación de los Aprendizajes y la Enseñanza.
El especialista chileno en Ciencias de la Educación, Juan Bravo, consideró que debe quedar atrás la antigua concepción de entender la evaluación solo como una forma para calificar o promover a los alumnos. "La evaluación se entiende hoy como parte fundamental e integrada al proceso de aprendizaje".
