El director de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (SENACYT), Julio Escobar, expresó ayer su preocupación por los altos niveles de fracasos en los exámenes de ingreso de universidades panameñas, por lo que instó a los docentes desde la educación primaria, a basar la educación en el análisis de las clases y no en la memorización.
"El nivel de formación de nuestros alumnos en muchos grados no es el que desea este país para lograr el nivel de vida que se requiere", enfatizó.
Manifestó que recientemente diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales han empezando a medir formalmente la competitividad de los estudiantes en materia académica, y se ha demostrado que la formación no es lo suficientemente efectiva.
"La formación está fallando desde la primaria, y hay errores en todos los grados. Lo que se quiere es una formación ideal que rete la creatividad e inventiva de nuestros alumnos y que ofrezca una oportunidad de aprender con un significado y relevancia personal para ellos", destacó.
Escobar sostuvo que desde hace décadas equivocadamente lo que se está haciendo es formar personas que han memorizado una serie de datos y conceptos, sin la capacidad de digerirlos para poder utilizarlos para avanzar y desenvolverse.
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