Alrededor de 40 escuelas afectadas por el terremoto del pasado 9 de octubre serán demolidas para construir nuevas instalaciones, informó este lunes el ministro de Educación, Ventura Vega.
El ministro explicó que las inspecciones continúan en distintos puntos del país para determinar el alcance de los daños ocasionados por el sismo y sus réplicas.
Vega indicó que entre los planteles que necesitan ser reconstruidos figura la escuela de cabecera de Macaracas, en la provincia de Los Santos, cuya situación fue evaluada durante una inspección realizada el domingo.
El ministro señaló que el objetivo es avanzar en la demolición de las estructuras afectadas y construir nuevas instalaciones que garanticen condiciones adecuadas para estudiantes, docentes y el resto de la comunidad educativa.
Uno de los puntos visitados fue la escuela de La Pitalosa, en el distrito de Los Pozos, provincia de Herrera, ubicada en el área del epicentro del terremoto.
Vega explicó que mantener en pie una escuela con daños severos también tiene un impacto emocional en los habitantes, debido a que representa un recordatorio constante de lo ocurrido.
Por ello, consideró necesario demoler las estructuras que no pueden recuperarse y avanzar en su reconstrucción para que las comunidades cuenten nuevamente con espacios educativos seguros.
El ministro manifestó que las evaluaciones de los centros educativos se mantienen debido a que continúan registrándose réplicas del terremoto.
Mientras avanzan estos trabajos, Vega informó que alrededor de 1,200 escuelas mantienen las clases presenciales. También destacó que otros centros educativos han comenzado a recibir estudiantes de manera voluntaria, como parte del retorno progresivo a las aulas.
El Meduca contempla distintas alternativas para garantizar la continuidad del proceso educativo en las escuelas que no puedan funcionar con normalidad.
Vega explicó que las direcciones regionales cuentan con herramientas como módulos educativos y que, en los lugares con acceso adecuado a internet, también se puede recurrir a la modalidad virtual.
El ministro señaló que la estrategia será flexible y que los docentes deberán adaptar las alternativas educativas a las condiciones de cada plantel y a las necesidades de sus estudiantes.
