El dirigente magisterial Luis López reclamó que el Ministerio de Educación (MEDUC) no ha dado cumplimiento a la Ley 50 de modernización educativa, en lo que concierne a la realización de los concursos para direcciones nacionales y regionales de Educación.
Según López, las autoridades han evitado dar cumplimiento a estos concursos para tener la oportunidad de seguir designando políticamente a estos funcionarios, afectando la calidad de la educación, ya que no se toman en cuenta los méritos académicos, sino la militancia política.
Explicó que es necesario someter a concurso cerca de siete direcciones nacionales, como la de Curriculum y Educación Básica, entre otras, así como las 13 direcciones regionales que aún están pendientes de este paso.
Por lado, precisó que todavía están pendientes otros aspectos relacionados con la conformación de la Comunidad Educativa Escolar, que está conformada por el director del plantel, el presidente del Club de Padres de Familia, un educador, un estudiante en el caso de los colegios secundarios y un representante de los clubes cívicos.
López afirmó que por ley los directores de escuelas y colegios debe conformar esta Comunidad Educativa que estará encargada de elaborar y fiscalizar la inversión de los dineros provenientes del Seguro Educativo.
No obstante, López señaló que algunos directores no quieren integrar estas organizaciones porque quieren seguir manejando los fondos sin ningún tipo de supervisión.
Dijo que también continúa pendientes los concursos para escoger a directores y subdirectores de escuelas primarias y secundarias, lo que provoca que una importante cantidad de centros escolares estén bajo la responsabilidad de directores encargados.
Esto, a juicio de López, va en perjuicio de los educadores, porque éstos han completado su preparación y logrado créditos académicos, pero no reciben el salario que les corresponde como directores y subdirectores en propiedad, porque no se han abierto los concursos.
Otra queja que se presentó es que no se ha dado cumplimiento a los acuerdos alcanzados en el marco del diálogo por la modernización de la educación, para considerar un incremento en el salario de los educadores.
