A la fecha, el Ministerio de Educación (MEDUCA) no tiene un informe sobre los resultados del cambio de bimestre a trimestre; sin embargo, asegura que el porcentaje de estudiantes con fracasos ha disminuido con respecto al año anterior.
De acuerdo con Marisín Chanis, secretaria general del MEDUCA, el proceso de bimestre a trimestre ha sido efectivo porque disminuyó el porcentaje de fracasos, pero que no cuentan con las estadísticas reales.
No obstante, el profesor Andrés Rodríguez, secretario general de la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof), afirmó que este año va en aumento la cantidad de estudiantes fracasados y que el MEDUCA debe reconsiderar varios cambios de la transformación curricular.
Además, dijo, debe buscar mecanismos para que esos alumnos que tienen más de cuatro asignaturas reprobadas puedan terminar sus estudios.
Según la viceministra de Educación, Mirna de Crespo, hay profesores que no aplican lo que es una evaluación integral.
“Están aplicando pruebas con contenidos de mucha memorización y esto no está ayudando al estudiantado”, advirtió.
Sobre reportes de deserción escolar afirmó que “hay que encontrar la manera para que esos estudiantes vuelvan y refuercen el tiempo perdido.
Estadísticas d el MEDUCA indican que el 2009 reprobaron 48 mil 222 estudiantes, cifra que en el 2010 aumentó a 54 mil 790.
