Resaltando una reducción significativa en los niveles de deserción escolar y el aumento en los índices de aprendizaje en Panamá, la ministra de Educación, Doris Rosas de Mata, presentó formalmente el informe sobre la gestión realizada en esta cartera durante el periodo de 1999 al 2004.
El informe que recoge los logros de este ministerio bajo la gestión gubernamental de la presidenta de la República, Mireya Moscoso, fue presentado por la titular en un acto oficial que se llevó a cabo en la Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena de Santiago.
El documento presentado en este evento, establece entre los puntos más relevantes las inversiones hechas en el sector educación en los renglones de nutrición escolar, la cual osciló en unos 75.2 millones de dólares durante los cuatro años de administración que comprende del 2000 al 2004, beneficiando a unos 400 mil estudiantes a nivel nacional.
Igualmente, en el aspecto de inversión el resumen elaborado por la ministra Rosas de Mata, resalta que en materia de infraestructura se destinaron unos 46 millones de dólares para el programa de mantenimiento, reparación y construcción de unas mil 839 escuelas en todo el país.
El informe presentado por las autoridades del MEDUC, también dio a conocer que bajo la actual administración educativa se obtuvieron logros en los aspectos de cobertura de educación básica general y media, las cuales registraron un crecimiento en todos sus niveles, destacándose un incremento del 24.2% comparando el año base 2000 con el actual 2004.
El documento que muestra en resumen la gestión, también recoge aspectos de capacitación a unos 30 mil docentes panameños a través de los programas que abarca la adecuación de nuevos diseños curriculares, mientras que también se resalta la elaboración y distribución de 68 mil programas de educación básica general, primaria y premedia y otros 23 mil de estos para la educación media.
Por su parte, Rosas de Mata, en el marco de la presentación de su informe, reconoció en materia de infraestructura el MEDUC pese a la inversión millonaria que se ha hecho en la reparación de escuelas la actual administración no ha tenido el tiempo suficiente para cumplir al 100% con este objetivo.
Además destacó como uno de sus principales logros la actualización de los programas y planes de estudio y las guías docentes, al igual que los libros de trabajo y consulta como parte de la transformación de la educación en Panamá.
