El programa de Telebásica se desarrolla en 11 regiones educativas y atiende jóvenes cuyas edades oscilan entre los 12 a 15 años provenientes de áreas de difícil acceso, rurales, urbanas marginales y sectores indígenas.
No obstante, detalló que lingüistas, metodólogos y pedagogos coinciden en que ese sistema es viable.
Igualmente es válido mencionar que las clases serían impartidas por maestros de grado indígenas, formados en la Escuela Normal y en universidades.
Al respecto, se calcula que para el 2009 habrán incorporado a unos 500 educadores en este programa. La idea de implementar este programa no es un capricho de la legislación panameña. También es avalada por organismos gubernamentales.
La visión es que se utilice el idioma para perpetuar las culturas y lo mejor de sus costumbres.
"No queremos que sean ghettos, la idea es que haya diálogo entre personas de etnias diferentes y que a través de la educación, se valore lo mejor que tiene cada grupo y se comprendan", dijo Smith.
Según el funcionario, actualmente tienen alfabetos indígenas en proceso de oficialización en la Asamblea Nacional de Diputados, no obstante, confrontan limitaciones técnicas en cuanto a la capacitación de docentes, edición de textos y supervisión, entre otros aspectos. En Panamá hay seis etnias indígenas. Estas son la ngöbe buglé, naso/teribe, emberá, wounaan y kuna. También está la bri-bri.
Esos grupos indígenas representan un total de 285 mil personas en áreas comarcales. Además de ellos, en la ciudad capital y áreas urbanas hay unos 45 mil. Esto hace que sobrepasen el 12% de la población.
A nivel mundial existen unos seis mil idiomas, pero cada año se extinguen algunos por la existencia de pocos hablantes que dominen determinada lengua.
