Panamá no salió bien calificada en el estudio sobre conocimientos en ciencias, matemáticas y lectura, confeccionado por el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE).
De los 65 países participantes, Panamá ocupó el número 62, solo por encima de Perú, Azerbaiyán y Kirguistán.
El último informe de 2009 se realizó entre estudiantes de 15 años, y reveló que los panameños se encuentran por debajo del nivel mínimo aceptable, según los estándares de PISA.
El estudio, que se lleva a cabo cada tres años, destaca que los locales estudiantes, aunque reconocen las ideas principales de los textos, establecen algunas relaciones y hacen interpretaciones sencillas, tienen dificultad para comprender textos complejos e información implícita, para comparar y contrastar ideas, así como asumir una posición crítica y argumentada sobre las mismas.
Países como Chile, Uruguay, México, Colombia, Brasil y Argentina superaron a Panamá. Los estudiantes de Shangái, Hong Kong, Finlandia y Corea del Sur alcanzaron los mejores resultados.
