Con el nuevo calendario escolar que iniciará el próximo 13 de abril, expertos del sector educativo aseguran que la educación en Panamá retrocedió más de 10 años.
Todo se debe al Decreto Ejecutivo N°15, firmado el pasado 17 de febrero por el presidente Martín Torrijos, que oficializa el inicio de clases en abril, tal como ocurrió hace más de 10 años.
A pesar de que el sector privado y el Gobierno invirtieron -durante la última década- tiempo y dinero en 9 diálogos para buscar una educación de calidad y cuya conclusión fue aumentar la cantidad de días de clases, el Ministerio de Educación (MEDUCA) lleva la contraria.
Abril de Méndez, encargada del proceso de Transformación Curricular de la Universidad de Panamá (UP), manifestó que el retraso que se registrará este año en las escuelas públicas será grave y traerá consecuencias nefastas.
"Tendremos menos conocimientos, habilidades, oportunidades de trabajo y estudio", expresó.
Méndez calificó como "desacertada" la decisión del titular de Educación, Salvador Rodríguez, quien justificó la acción por los retrasos en la reparación de planteles.
"No puede ser que por las reparaciones de algunas escuelas, se perjudiquen a miles de alumnos a nivel nacional", indicó.
La experta también consideró que el nuevo calendario es "un atentado contra los estudiantes", ya que disminuir los días de clases provocará desigualdad entre los estudiantes de las escuelas oficiales y las particulares.
Entretanto, el ministro Rodríguez señaló ayer que el calendario escolar 2009 ya no tiene vuelta atrás y recomendó a los estudiantes que estudien y a los docentes que no pierdan clases ni tiempo.
Propuestas.
El año pasado, la UP entregó un proyecto de "Transformación Curricular para la Educación Media", en el que se recomienda al MEDUCA extender los tiempos de clases de 35 a 45 minutos, en las escuelas oficiales.
Sin embargo, el proyecto fue aplazado por el ministro de Educación, aduciendo que el próximo Gobierno lo debería ejecutar.
Ileana Gólcher, ex consultora de la UNESCO, coincide con Méndez, al destacar que "lo que necesitan los estudiantes son más días de clases, no menos".
Gólcher aseguró que el primer paso para solucionar la crisis educativa que enfrenta el país, era implementar el calendario en trimestres.
Mientras que el sociólogo Raúl Leis, del Consejo Nacional de la Educación (CONACED), recordó que este organismo propuso aumentar el tiempo de clases para mejorar el rendimiento de los alumnos, pero la decisión del MEDUCA "limita esa posibilidad".
