La Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) y la Sociedad Panameña de Ingenieros y Arquitectos (SPIA) coinciden en que las escuelas necesitan mantenimiento.
Para Ángela Laguna de Rivera, directora del Centro Experimental de Ingeniería de la UTP, el tema del mantenimiento es primordial, pero es una cultura que no tiene el panameño.
La ingeniera sostuvo que si las escuelas se dañan luego de reparadas hay que ver el porqué.
Igualmente determinar si realmente las reparaciones se hicieron debidamente o se volvieron a ocasionar los mismos daños.
Adujo que si hay un sanitario que fue arreglado, por qué unos meses después está dañado.
En tanto, el ingeniero y arquitecto, Martín Isaac Donderis, experto de la SPIA, sugirió al Ministerio de Educación darle el mantenimiento a los colegios.
“Un techo no se daña de un día para otro, sencillamente no le dan mantenimiento por varios años y cuando se llena de goteras, entonces se sale corriendo”, expresó.
El ex presidente de la SPIA recomendó un mantenimiento preventivo, porque también hay muchos estudiantes vándalos que dañan el mobiliario.
Isaac Donderis y Rivera opinan que la comunidad debe cooperar en el cuidado de las aulas.
Asimismo, Luis Carlos Moreno, director del Colegio de Arquitectos, consideró que en Panamá las personas no cuidan las estructuras, por lo que debe haber concienciación. Alegó que no hay mantenimiento.
El MEDUCA programó 540 centros educativos para reparar, con una partida de B/ 30 millones.
