D ocentes agrupados en la Asociación de Maestros Independientes (AMIA) dicen estar en pie de alerta y no estar dispuestos a aceptar a niños con necesidades educativas especiales en las escuelas, sino no se resuelven los problemas de habilitación de infraestructura.
Mario Almanza, secretario de la (AMIA), sustentó que como se está llevando la inclusión se está violando los derechos humanos de los estudiantes, porque no hay instalaciones adecuadas, ni suficientes docentes preparados para atenderlos.
"Si tenemos que ir a la calle iremos", advirtió. Informó que existen unos 9 mil estudiantes con necesidades especiales, en el sector educativo.
Por su parte, la primera dama, Vivian Fernández de Torrijos, respondió que "las escuelas no tienen que estar habilitadas para recibir a un niño para educarse, lo que deben es tener maestros con la voluntad de enseñar".
Fernández, sustentó que lo que se ha demostrado con la educación inclusiva es que no importa cuántas dificultades pueda tener un niño para subir escaleras que no cuentan con rampa. Lo importante es que el maestro tenga la voluntad de enseñarle a los niños.
Solicitud.
En otro tema, la Defensoría del Pueblo solicitó al ministro de Educación, Belgis Castro en un plazo de 10 días, que rinda un informe sobre la situación del Instituto Marcos Alarcón Palomino, ubicada en Darién.
Unos 16 casos clínicos fueron detectados por los efectos de la fibra de vidrio en el plantel.
