La inclusión educativa de niños que padecen de leucemia y cáncer forma parte del eje temático que se discute en la Octava Reunión de Primeras Damas de Centroamérica, para su ejecución en los países de la región.
La primera dama de Panamá, Vivian de Torrijos, aseguró que esta iniciativa está encaminada a que los niños enfermos con leucemia y cáncer culminen sus estudios.
Además, para que los menores en estas circunstancias "no se vean como niños que van a morir en el camino, como niños cuyas vidas peligran y que por eso, no se les puede educar".
Según la Primera Dama, es importante que se garantice la inclusión educativa de estos niños por lo que este punto formará parte de la "Declaración de Panamá".
Fernández de Torrijos destacó la importancia de esta iniciativa, porque a su juicio "sigue habiendo discriminación por causas de etnia, género, discapacidad, problemas de aprendizaje y enfermedades crónicas.
Metodología.
Rosa Blanco, de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), sostiene que en este tema se tienen que tomar en cuenta estrategias, porque a veces esos niños tienen que estar hospitalizados mucho tiempo o durante varios periodos del año.
Según Blanco, lo que están haciendo países como Chile en ese aspecto son las aulas hospitalarias, en donde hay profesores que van a dar clases en el hospital y están coordinados con el docente de referencia de la escuela para que pueda seguir aprendiendo.
Leslie Ducreaut, de la Fundación de Niños y Niñas con Leucemia y Cáncer, reconoció la importancia del tema.
