El choque cultural al que se enfrentan los niños indígenas cuando en el aula de clases su maestro les habla en español y no en su lengua tradicional, es una de las razones por la que le dicen adiós a la escuela.
Ignacio Rodríguez, director de Política Indigenista del Ministerio de Gobierno y Justicia, dijo a El Panamá América que corresponde al Estado promover el desarrollo multicultural porque justamente la ausencia de docentes que “manejen nuestro idioma" se convierte en un factor determinante para la deserción escolar.
Rodríguez explicó que en estos momentos se trabaja en un anteproyecto de ley para que se enseñe en lengua indígena en las zonas comarcales del país. Se trata de la ejecución de la educación intercultural bilingüe, señala.
Rodríguez lo interpreta como un mecanismo para insertarnos en el mundo de la globalización con valores propios, "reconociendo nuestro Estado como multiétnico y multicultural".
Y es que para el funcionario, los indígenas ya dieron su cuota: aprendieron del mundo occidental todo, hasta el español, "por qué entonces no puede ser al revés".
