R eformar el contenido curricular tanto de Español como de Matemáticas será la estrategia del Ministerio de Educación (MEDUCA) durante el 2008.
Esta medida se toma porque en el año 2007, según cifras del MEDUCA, el 11% de los estudiantes de las escuelas públicas fracasó en Matemáticas y Español.
Y no sólo eso. Algo peor aconteció en la Universidad de Panamá (UP), ese mismo año, cuando en Matemáticas y Español el 50% de los estudiantes deseosos de ingresar a esa Casa de estudio reprobó las pruebas.
La directora nacional de Educación, Mirna de Crespo, señaló que denominar el 2008 como año de "Las Matemáticas y el Español" obedece a una preocupación que reina entre las altas autoridades de la institución, por el alto índice de fracasos que se dan en estas asignaturas básicas.
Crespo resaltó que para tal fin se capacitará a docentes en estas áreas, con expositores internacionales que impartirán nuevas técnicas de cómo se debe mejorar la escritura y lectura.
Además, otro grupo de educadores están participando de un curso en la Escuela de Matemáticas de la UP, para que puedan transmitir estos conocimientos a sus estudiantes.
La funcionaria argumentó que los círculos de lecturas se estarán construyendo a nivel nacional y se mejorará la participación de los alumnos en los concursos de literatura, redacción y ortografía.
"Vamos a tratar de mejorar la inclusión de los chicos, en las actividades muy ligadas al idioma Español", aportó.
La no reducción de los fracasos en estas materias, explica Crespo, es lo que los está obligando a dedicarles un año.
Según informes de Meduca, el principal problema por el que atraviesan los estudiantes cuando desean ingresar a la UP y a la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) es el dominio de las Matemáticas y de los aspectos linguísticos.
Opiniones.
Luis López, de la Coordinadora de Unidad Magisterial (CUM), espera que el Meduca cumpla con centrarse mucho en estas asignaturas, porque hace tiempo no se ejecutan políticas en este sentido.
López indicó que efectivamente los alumnos muestran muchos errores, por lo que hay que incentivarlos de alguna forma a través de competencias y concursos.
Por su parte, Andrés Rodríguez del Frente de Acción Magisterial (FAM) hizo énfasis en que se debe capacitar a muchos profesores en ambas materias, ya que la enseñanza de las misma está en "crisis".
Rodríguez resaltó que la mejor prueba de ello son los número de fracasos, en los centros educativos.
Este año Meduca realizará pruebas a más de 100 mil estudiantes, de Matemáticas y Español para evaluar si se está dando un cambio.
