Sustituir materias, aumentar las horas de clase en idiomas, adecuar laboratorios y mejorar las instalaciones educativas, son sugerencias de directores y supervisores de los 63 colegios en los que se implementó la Transformación Curricular.
En el Bachiller Industrial Marítimo, los educadores proponen incluir el Francés, reforzar el Inglés que se da actualmente, construcción de aulas y laboratorios para que los estudiantes realicen los talleres dentro del colegio.
En el área de Humanidades se propuso que las dos horas de Física se eliminen en el décimo grado y, en su lugar, se dé una de Francés y de Ética Moral.
Mercedes Moreno, coordinadora de esta área, justificó la iniciativa porque los alumnos reciben clase de “Ciencias Integradas”, lo que abarca el contenido de esta materia.
Por otra parte, se solicitó que en el Bachiller de Comercio, la Matemática guarde secuencia con el bachiller y la Tecnología con la Mecanografía.
Los docentes exigieron que se estudien las propuestas, porque “no vale la pena que trabajemos en los planes y no se hagan las adecuaciones”.
Mientras Isis Núñez, directora de Currículum del Ministerio de Educación, expresó que los planteamientos serán evaluados y si son sustentables se harán los ajustes, “porque ese es el objetivo de los talleres”.
