El proceso de acreditación universitaria no solo ha depurado el mercado de instituciones de educación superior a nivel nacional, sino que ha llevado a que sea casi imposible para una universidad nueva empezar a funcionar.
El fenómeno que se está observando en estas universidades recién creadas, o con pocos años de haber logrado su decreto de funcionamiento, es que cuando llegan al año de operación a duras penas tienen 30 o 35 estudiantes matriculados y se ven en la necesidad de otorgar medias becas para poder arrancar.
La evaluación y acreditación institucional aumentaron la competencia en el mercado, por lo que aquellas que quieran surgir como nuevas deberán hacerlo con buenas instalaciones.
En contra además tienen que si a los dos años no han logrado operar, deben verse obligadas a cerrar.
Actualmente, ocho centros de enseñanza superior han cerrado por la comisión de faltas o cierre voluntario, pero hay otras siete en proceso de cierre, de las cuales cuatro no lograron funcionar desde que fueron creadas.
Aun cuando para María de Benavides, secretaria del Comité Técnico de Fiscalización (CTF), se han dado cambios positivos, todavía existe una grado de desconocimiento, incluso hasta de confusión, sobre todo en los estudiantes.
Con la nueva ley se va a establecer una comisión de divulgación porque es importante que los ciudadanos entiendan algunas cosas que no están claras o son confusas para la comunidad, adelantó De Benavides.
A pesar de que no han entrado a ver la reglamentación de la legislación, señaló que ya existe un documento algo adelantado que se llegó a elaborar cuando la ministra de Educación, Marcela Paredes, era secretaria del Coneaupa.
Por otra parte, se conoció que entidades bancarias están creando universidades corporativas en las que dictan diplomados a sus empleados, lo que demuestra el desconocimiento que tienen de la ley.
Al Ministerio de Educación se le notificó de la situación para que estos bancos (2) utilicen otro término, toda vez que el título de universidad solo está reglamentado para instituciones de educación superior que pasan por un proceso para operar.
En cuanto a los diplomados, lo pueden dictar, siempre y cuando solo tenga validez o el reconocimiento de la entidad bancaria.
Resultados
23
- universidades ya tienen su resolución de acreditación.
15
- pueden terminar en cierre por faltas o por no operar adecuadamente.
8
- instituciones les faltan dos años para entrar al proceso de evaluación.
