El 30% de los estudiantes del sector oficial podría perder el año escolar, según revelan las estadísticas del Ministerio de Educación.
Este año, las escuelas públicas cuentan con una población de 702,947 jóvenes y, de estos, 210 mil reprobarían, expresó el director general de Educación, Raymundo Hurtado Lay.
Asignaturas del área científica como Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales, Sociales y del área humanística como el Español reflejan el mayor índice de fracaso.
Para Hurtado Lay, esta es una cifra que puede variar, pero resulta “preocupante” al término del tercer bimestre.
Indicó que la causa no puede atribuírsele solo al problema de la relación docente-estudiante, sino a factores socio-económicos que también influyen.
“Es cierto que hay docentes que no planifican, no organizan y no aplican las evaluaciones correctas, pero son muchos los factores que inciden”, advirtió.
Actualizar metodología educativa.
Para el sociólogo Raúl Leis, el sistema educativo que no resulta “atractivo” y el ambiente social donde se desenvuelve el estudiante son los aspectos fundamentales del fracaso en los centros educativos.
A su juicio, la calidad de la educación, en cuanto a la pedagogía, “no motiva”, lo que hace que el joven pierda interés y deserte.
Agregó que la desintegración familiar y el espacio físico para estudiar son otros aspectos que también inciden.
Además, abogó por una metodología de enseñanza “actualizada”, en la que se incentive al joven a no abandonar los estudios.
Por su parte, el ex ministro de Educación, Juan Bosco Bernal, aseguró que la competencia de los docentes para aplicar la metodología de enseñanza, los problemas sociales como la alimentación y la lejanía de los planteles son los factores que explican el bajo rendimiento estudiantil.
Destacó que lo fundamental para el éxito educativo en los jóvenes guarda relación directa con la “formación y desempeño de los docentes”.
Según el ex ministro, ya es hora de que el Estado, la sociedad y el Ministerio de Educación pongan empeño para cambiar el modelo “formativo” de los educadores.
Implementar medidas.
En tanto, el presidente del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), Antonio Fletcher, recomendó revisar todo el sistema educativo.
“Es preocupante porque significa que algo, dentro del sistema, no está funcionando”, manifestó.
