A una semana de haberse iniciado el año lectivo 2009 en el sector oficial, algunos centros educativos en Panamá empezarán apenas mañana su primer día de clases, mientras que otras escuelas deberán esperar.
Esta es la realidad de la Escuela República de Corea, ubicada en San Miguelito, que el pasado lunes no inició clases debido a que las aulas no contaban con cielo raso ni con sistema eléctrico.
Sin embargo, para mañana, un total de 820 estudiantes deberán empezar el periodo escolar, según explicó el director del plantel, Max Méndez.
“La instalación del cielo raso, del sistema eléctrico y los acondicionadores de aire están bien avanzados”, dijo Méndez.
La empresa Promelec, encargada del proyecto de remodelación, acordó con la Dirección Regional de Educación de San Miguelito y con las autoridades del plantel, negociar los trabajos que quedaban pendientes, a fin de suplir la necesidades más primordiales.
En el interior del país, la Escuela Ángel María Herrera, en Penonomé, los colegios Félix Olivares Contreras y Francisco Morazán, ubicados en David, también planifican normalizar esta semana las jornadas de clases de los estudiantes.
Ciudad capital.
En el Instituto Fermín Naudeau y el Colegio Artes y Oficios Melchor Lasso de la Vega, en la ciudad de Panamá, los estudiantes también esperan recibir todas sus clases en esta semana.
La realidad, sin embargo, parece otra. Y es que los alumnos de la escuela Artes y Oficios deberán esperar un mes más para la entrega de los talleres de soldadura, electricidad, construcción y auto- mecánica.
El director de dicho plantel, Luis Powell, indicó que la empresa avanza en los trabajos, los que estarán el 15 de mayo; no obstante, el Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo humano (INADEH) aún no ha llevado todo el equipo de los talleres.
Por su parte, el INADEH aclaró que los equipos para los 4 talleres están comprados, esperando recibir instrucciones del director sobre la finalización de los trabajos.
“El INADEH necesita garantías de la seguridad de las infraestructuras para la instalación de los equipos de alta tecnología”, explicó un portavoz de la institución.
La inversión del equipamiento y rehabilitación del Artes y Oficios es de aproximadamente B/ 2 millones 100 mil.
Lucha por puente.
En tanto, padres de familia de la Escuela República de Polonia negociaron la semana pasada con la empresa Pycsa, encargada de la construcción de la II fase del Corredor Norte, para que un personal fijo movilice a los estudiantes.
Esto, tras las exigencias de la construcción de un puente peatonal para los niños.
Mientras tanto, la situación en los centros vocacionales del IPHE también es grave.
Ariadna Petterrson, docente de educación especial, denunció que hay hasta dos grupos de estudiantes dando clases en el mismo salón, ya que los trabajos de construcción no han culminado. Esta situación se registra en cinco centros del IPHE del interior del país.
