Administración del sistema escolar
En los últimos años hemos venido escuchando sobre el proceso de modernización de la educación panameña para poder brindarle una mejor educación a nuestros estudiantes que le permita estar preparado para los cambios que exige el proceso de modernización y de globalización que viven nuestras sociedades.
En este sentido, hoy, queremos reflexionar acerca de la Administración del Sistema Escolar. Algunos autores señalan que un Sistema es una totalidad de partes separadas que trabajan en interacción para lograr objetivos enunciados con anterioridad. Los Sistemas Escolares son normas, instituciones y actividades lentamente organizadas a lo largo de los años y guardan con las otras áreas de la vida comunal, un parentesco hecho de tiempo, de lugares comunes y de trabajo generacional.
Es muy importante señalar que el sistema no es estático, su principal característica es la de poseer dinamismo por medio del cual puede alcanzar las metas surgidas del ambiente, superar esas metas y orientarse operativamente hacia otros fines, modificando el ambiente que lo contiene.
Por otra parte, el término administración significa actividad cooperativa que tiene el propósito de servir en el logro de objetivos propuestos. Lleva implícito el concepto de servir a una comunidad de cualquier grado que sea. Se administra una familia, una empresa, un Estado, una escuela, un grado de la misma, etc.
Podemos señalar que administrar es una función que utiliza principios, técnicas y prácticas, para establecer, en conjuntos humanos, estructuras de esfuerzos cooperativos con el propósito de alcanzar los objetivos sociales fijados a los sistemas que integran la vida social. De forma tal, al hablar de administración nos referimos al hombre, de los seres humanos que coordinando esfuerzos, para alcanzar un máximo de productividad, logran los fines propuestos.
Cabe destacar que la moderna administración incluye aspectos tales como la determinación de objetivos de acción, partiendo de la política enunciada para un sistema; la elaboración de planes; la organización de estructuras que dispondrán las funciones de cada uno de los agentes; el control y orientación de las actividades. En este sentido, con la correcta aplicación de los principios administrativos se logrará la eficiencia de los sistemas y, por sobre todas las cosas, la satisfacción de los seres humanos que integran las organizaciones, en las que participarán de acuerdo con sus capacidades y cualidades adquiridas; rendirán así al máximo y gozarán de la realización de la labor que les toca cumplir, en un ambiente de sana cooperación.
La administración escolar trata de organizar los distintos aspectos de la acción educativa; planes de estudios, alumnos, docentes, finanzas, relaciones con los padres, relaciones con la comunidad, organización formal e investigación.
La administración de sistema tiene como objetivo diseñar la estructura del sistema y asignar las funciones a los elementos de acuerdo con los objetivos propuestos para el sistema, es decir, orientar la interrelación que se establece en el todo sistema hacia el logro de los objetivos.
Es importante que todos los sectores del sistema de educación panameña: Ministerio de Educación, universidades, estudiantes, profesores, maestros, padres de familias y comunidad deben tener en claro que la administración escolar tiene como objetivo fundamental la de aumentar la eficiencia del sistema, facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, propiciar la cooperación entre sus miembros, proveer al mercado los recursos humanos calificados, posibilitar la extensión del servicio educativo a mayor cantidad de personas que puedan obtener una herramienta de trabajo que le permita salir del flagelo de la pobreza.
En este sentido, hoy, queremos reflexionar acerca de la Administración del Sistema Escolar. Algunos autores señalan que un Sistema es una totalidad de partes separadas que trabajan en interacción para lograr objetivos enunciados con anterioridad. Los Sistemas Escolares son normas, instituciones y actividades lentamente organizadas a lo largo de los años y guardan con las otras áreas de la vida comunal, un parentesco hecho de tiempo, de lugares comunes y de trabajo generacional.
Es muy importante señalar que el sistema no es estático, su principal característica es la de poseer dinamismo por medio del cual puede alcanzar las metas surgidas del ambiente, superar esas metas y orientarse operativamente hacia otros fines, modificando el ambiente que lo contiene.
Por otra parte, el término administración significa actividad cooperativa que tiene el propósito de servir en el logro de objetivos propuestos. Lleva implícito el concepto de servir a una comunidad de cualquier grado que sea. Se administra una familia, una empresa, un Estado, una escuela, un grado de la misma, etc.
Podemos señalar que administrar es una función que utiliza principios, técnicas y prácticas, para establecer, en conjuntos humanos, estructuras de esfuerzos cooperativos con el propósito de alcanzar los objetivos sociales fijados a los sistemas que integran la vida social. De forma tal, al hablar de administración nos referimos al hombre, de los seres humanos que coordinando esfuerzos, para alcanzar un máximo de productividad, logran los fines propuestos.
Cabe destacar que la moderna administración incluye aspectos tales como la determinación de objetivos de acción, partiendo de la política enunciada para un sistema; la elaboración de planes; la organización de estructuras que dispondrán las funciones de cada uno de los agentes; el control y orientación de las actividades. En este sentido, con la correcta aplicación de los principios administrativos se logrará la eficiencia de los sistemas y, por sobre todas las cosas, la satisfacción de los seres humanos que integran las organizaciones, en las que participarán de acuerdo con sus capacidades y cualidades adquiridas; rendirán así al máximo y gozarán de la realización de la labor que les toca cumplir, en un ambiente de sana cooperación.
La administración escolar trata de organizar los distintos aspectos de la acción educativa; planes de estudios, alumnos, docentes, finanzas, relaciones con los padres, relaciones con la comunidad, organización formal e investigación.
La administración de sistema tiene como objetivo diseñar la estructura del sistema y asignar las funciones a los elementos de acuerdo con los objetivos propuestos para el sistema, es decir, orientar la interrelación que se establece en el todo sistema hacia el logro de los objetivos.
Es importante que todos los sectores del sistema de educación panameña: Ministerio de Educación, universidades, estudiantes, profesores, maestros, padres de familias y comunidad deben tener en claro que la administración escolar tiene como objetivo fundamental la de aumentar la eficiencia del sistema, facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, propiciar la cooperación entre sus miembros, proveer al mercado los recursos humanos calificados, posibilitar la extensión del servicio educativo a mayor cantidad de personas que puedan obtener una herramienta de trabajo que le permita salir del flagelo de la pobreza.
