Año escolar 2008

Al iniciar el nuevo año escolar, todo indica que vamos a tener más de lo mismo: edificios escolares deteriorados, faltas de aulas, mobiliarios, materiales didácticos y nombramiento tardío de educadores.

Los voceros y representantes de los gremios docentes, con algunas excepciones, repetirán las mismas denuncias, las cuales en muchos casos sólo pretenden mantener presencia en los medios de comunicación.

Esta situación va a traer como consecuencia, algo que no deseamos, la suspensión de las labores educativas de parte de estudiantes, padres y madres de familia y docentes. Ya el Gobierno paralizó las clases en varios planteles, pues no van a iniciar este día como debe ser.

Todo parece indicar que las autoridades del Ministerio de Educación promueven esta situación con la finalidad de producir un desgaste temprano en los sectores populares, para que no reaccionen en el momento que el gobierno intente imponer las recetas privatizadoras de las instituciones financieras internacionales, en educación, seguridad social, recursos hídrocos y mineros, entre otros.

El 2008 ha sido denominado por el MEDUCA "Año de la Matemática y el Español", lo que demuestra que consideran que con sólo poner el nombre de materias donde mayores son las deficiencias, el problema queda resuelto. Al final del año comprobaremos que los bajos rendimientos no únicamente van a ser en estas materias, sino también en otras.

Al igual que en otros años, observamos una campaña intensa por diferentes medios de hacer creer que el problema educativo es especialmente en el sector oficial y no en el particular, lo cual no es cierto. Tenemos que ser objetivos y reconocer que debemos mejorar en ambos sectores en todos los niveles.

La educación será mejor en la medida que sea considerada como un tema de Estado, con objetividad y sin politiquerías.

Es tiempo que los verdaderos dirigentes, orienten, capaciten integralmente y creen conciencia en las bases de las organizaciones, para que todos demostremos al pueblo panameño, que además de luchar por justas reivindicaciones y mejores condiciones de trabajo, también luchamos por una verdadera justicia social, la cual se logra con una educación de calidad y equidad en todos los niveles; para lo que tenemos que ser mejores y demostrar que el educador panameño se actualiza, investiga y es innovador en el aprendizaje de sus estudiantes.