Cultura "Pro-mundi"
La actual situación mundial es el reflejo fiel del grado de evolución de la humanidad y su cultura, pero, ¿qué es cultura? En forma breve diríamos, como explica el Dr. Gilberto Triana Molina: "Cultura es la cantidad de conocimientos adquiridos por la humanidad a través de su existencia"; sin dejar de atenernos sólo a lo que respecta a la información como cualidad cultural única, pensamos en la cultura vivencial como alto grado de evolución humana. A todo ello comprendemos los valores adquiridos que vienen a ser la evaluación de la conducta del hombre, tales como: el bien, lo bello, la familia, el trabajo, la vida enaltecedora, la justicia, la libertad, la verdad, el honor, lo sublime, entonces comprendemos que cultura no es sólo prepararse en una profesión para vivir una vida cómoda, sino también saber vivir con conciencia noble y trascendental.
Vemos las contradicciones de nuestros tiempos en lo concerniente a lo cultural: violencia, crímenes, hambruna, violaciones de todo orden, corrupción política, guerra fratricida, sin dejar de un lado los otros elementos no menos importantes que adornan a la gran tragedia humana: drogas, enfermedades virales; bacterias como el SIDA, ébola, nilo de Egipto, la come carne; el dengue hemorrágico, y además sismos, inestabilidad climatérica, el fenómeno del niño, el efecto invernadero, inundaciones, nube negra asiática de polución, ciclones, amenazas de asteroides, etc.
¿Cuál es la situación de nuestro país como fórmula de respuesta a todo lo aludido? Situación caótica que arrasa con toda nación del orbe terrestre y de la cual Panamá no escapa, para ello, debemos fortalecer el desarrollo de la educación como factor de formación humana, desarrollo social-tecnológico y de identidad como los principios de valores, la adquisición de conciencia humanista, para contrarrestar al monstruo globalizante que azota como un flagelo al planeta y que es la decadencia de la actual civilización, a pesar de sus maravillosos desarrollos tecnológicos al servicio, eso sí, lamentablemente, del genocidio, posible guerra nuclear y de las galaxias.
Tal es el sentido de la filosofía para la vida espiritual, aunque en nuestro medio se pretende eliminar de los planes de estudios, la cátedra de filosofía; cometiéndose con ello un craso error y un atentado a la libertad de pensamiento y al futuro cultural de la nación en la formación de hombres dignos y libres.
222El 16% de los menores de cinco años está afectado por alguna forma de desnutrición.
En cuanto a la eliminación de excretas, un 20% de los pobres no tiene ningún tipo de servicio sanitario en su vivienda, agravándose esta situación en las viviendas de las áreas indígenas, ya que el 56% de éstas carece de este servicio.
Puede mencionarse una tendencia hacia la centralización y fragmentación del sistema de salud con tres actores -Ministerio de Salud, Caja de Seguro Social y Sector Privado- que promueve la duplicación y subutilización de los servicios.
En el ámbito nacional apenas el 21% de la población tiene acceso a la educación universitaria, situación que se agrava en las áreas rurales, donde la cobertura sólo alcanza al 8% de la población y al 1% de la población indígena.
La falta de una red vial adecuada deteriora las relaciones familiares, debido al tiempo que las personas demoran en llegar a sus residencias; contribuye al estrés y al agotamiento físico que se acumula en las personas. Además, tiene un efecto económico por los costos crecientes de traslado, afectando la calidad de vida.
A pesar de este panorama que marca algunos aspectos negativos de la realidad social del país, la secretaria del Gabinete Social, Zuleika de Herbert y la doctora Astevia Vega, del Equipo Técnico, apuntaron que los indicadores reflejan mejoría en aspectos como disminución del analfabetismo y deserción escolar.
De acuerdo con Vega, la tasa de analfabetismo en la población indígena mejoró sustancialmente en comparación con el censo del 90 cuando era de 44.27% y en el del 2000 se estima en 34%.
Precisó que hay grandes logros porque Panamá es uno de los países con mayores esperanzas de vida de América Latina, ya que en el año 90 la esperanza estaba en 72.20 y para el año 2000, estaba en 74.50.
Agregó que la tasa de mortalidad infantil ha disminuido notablemente en comparación con el 90, cuando por cada mil nacidos, morían 18.9, y en el 2000, por cada mil nacidos mueren 16.7.
Según la experta, la desnutrición también ha disminuido, porque la prevalencia estaba en 5.6% en el 98 y bajó a 3% en el 2000.
Indicó que en materia de vacunación se ha logrado una cobertura del 97% y en algunos casos el 100%, en todo el país.
Vega detalló que los indicadores demuestran que se ha dado un aumento de los hogares jefaturados por mujeres y una disminución de la tasa de nupcialidad. Las parejas tienden a convivir en "uniones libres".
También reconoció que se registró un aumento del desempleo, lo que es un reflejo de la situación internacional.
El sociólogo y presidente del Centro de Estudio y Acción Social Panameño (CEASPA), Raúl Leis, consideró que la pobreza es un problema que requiere establecer cambios estructurales que trascienda los gobiernos.
Advirtió que Panamá es uno de los países que más recursos invierte en gasto social, pero no hay eficiencia ni trasparencia.
"Existe un divorcio entre los ingresos que se destinan a materia social y la pobreza, porque no debería existir ese alto porcentaje", sustentó.
Apuntó que este flagelo ha aumentado en los últimos 10 años del 37% al 41%, y no es culpa de los gobiernos, sino de cómo se ataca el problema.
Puntualizó que lo fundamental es redefinir la distribución de los ingresos y realizar cambios estructurales en el modelo de desarrollo del país.
"El problema de la pobreza es estructural, porque si no, lo hubiésemos solucionado con TELETON y otras actividades", acotó.
Bajo ninguna circunstancia se justifica que Panamá, con indicadores promedio mejores a los de la mayoría de los países en vías de desarrollo, presente índices de pobreza y condiciones de vida peores que otros con ingreso similar.
Al final el patrón sigue siendo el mismo: El 20% más rico de la población concentra más de la mitad de todo el consumo nacional y el 20% más pobre apenas logra adquirir el 3% del consumo total, lo que coloca a Panamá entre los países con mayor desigualdad en la distribución del ingreso del mundo.
Vemos las contradicciones de nuestros tiempos en lo concerniente a lo cultural: violencia, crímenes, hambruna, violaciones de todo orden, corrupción política, guerra fratricida, sin dejar de un lado los otros elementos no menos importantes que adornan a la gran tragedia humana: drogas, enfermedades virales; bacterias como el SIDA, ébola, nilo de Egipto, la come carne; el dengue hemorrágico, y además sismos, inestabilidad climatérica, el fenómeno del niño, el efecto invernadero, inundaciones, nube negra asiática de polución, ciclones, amenazas de asteroides, etc.
¿Cuál es la situación de nuestro país como fórmula de respuesta a todo lo aludido? Situación caótica que arrasa con toda nación del orbe terrestre y de la cual Panamá no escapa, para ello, debemos fortalecer el desarrollo de la educación como factor de formación humana, desarrollo social-tecnológico y de identidad como los principios de valores, la adquisición de conciencia humanista, para contrarrestar al monstruo globalizante que azota como un flagelo al planeta y que es la decadencia de la actual civilización, a pesar de sus maravillosos desarrollos tecnológicos al servicio, eso sí, lamentablemente, del genocidio, posible guerra nuclear y de las galaxias.
Tal es el sentido de la filosofía para la vida espiritual, aunque en nuestro medio se pretende eliminar de los planes de estudios, la cátedra de filosofía; cometiéndose con ello un craso error y un atentado a la libertad de pensamiento y al futuro cultural de la nación en la formación de hombres dignos y libres.
222El 16% de los menores de cinco años está afectado por alguna forma de desnutrición.
En cuanto a la eliminación de excretas, un 20% de los pobres no tiene ningún tipo de servicio sanitario en su vivienda, agravándose esta situación en las viviendas de las áreas indígenas, ya que el 56% de éstas carece de este servicio.
Puede mencionarse una tendencia hacia la centralización y fragmentación del sistema de salud con tres actores -Ministerio de Salud, Caja de Seguro Social y Sector Privado- que promueve la duplicación y subutilización de los servicios.
En el ámbito nacional apenas el 21% de la población tiene acceso a la educación universitaria, situación que se agrava en las áreas rurales, donde la cobertura sólo alcanza al 8% de la población y al 1% de la población indígena.
La falta de una red vial adecuada deteriora las relaciones familiares, debido al tiempo que las personas demoran en llegar a sus residencias; contribuye al estrés y al agotamiento físico que se acumula en las personas. Además, tiene un efecto económico por los costos crecientes de traslado, afectando la calidad de vida.
A pesar de este panorama que marca algunos aspectos negativos de la realidad social del país, la secretaria del Gabinete Social, Zuleika de Herbert y la doctora Astevia Vega, del Equipo Técnico, apuntaron que los indicadores reflejan mejoría en aspectos como disminución del analfabetismo y deserción escolar.
De acuerdo con Vega, la tasa de analfabetismo en la población indígena mejoró sustancialmente en comparación con el censo del 90 cuando era de 44.27% y en el del 2000 se estima en 34%.
Precisó que hay grandes logros porque Panamá es uno de los países con mayores esperanzas de vida de América Latina, ya que en el año 90 la esperanza estaba en 72.20 y para el año 2000, estaba en 74.50.
Agregó que la tasa de mortalidad infantil ha disminuido notablemente en comparación con el 90, cuando por cada mil nacidos, morían 18.9, y en el 2000, por cada mil nacidos mueren 16.7.
Según la experta, la desnutrición también ha disminuido, porque la prevalencia estaba en 5.6% en el 98 y bajó a 3% en el 2000.
Indicó que en materia de vacunación se ha logrado una cobertura del 97% y en algunos casos el 100%, en todo el país.
Vega detalló que los indicadores demuestran que se ha dado un aumento de los hogares jefaturados por mujeres y una disminución de la tasa de nupcialidad. Las parejas tienden a convivir en "uniones libres".
También reconoció que se registró un aumento del desempleo, lo que es un reflejo de la situación internacional.
El sociólogo y presidente del Centro de Estudio y Acción Social Panameño (CEASPA), Raúl Leis, consideró que la pobreza es un problema que requiere establecer cambios estructurales que trascienda los gobiernos.
Advirtió que Panamá es uno de los países que más recursos invierte en gasto social, pero no hay eficiencia ni trasparencia.
"Existe un divorcio entre los ingresos que se destinan a materia social y la pobreza, porque no debería existir ese alto porcentaje", sustentó.
Apuntó que este flagelo ha aumentado en los últimos 10 años del 37% al 41%, y no es culpa de los gobiernos, sino de cómo se ataca el problema.
Puntualizó que lo fundamental es redefinir la distribución de los ingresos y realizar cambios estructurales en el modelo de desarrollo del país.
"El problema de la pobreza es estructural, porque si no, lo hubiésemos solucionado con TELETON y otras actividades", acotó.
Bajo ninguna circunstancia se justifica que Panamá, con indicadores promedio mejores a los de la mayoría de los países en vías de desarrollo, presente índices de pobreza y condiciones de vida peores que otros con ingreso similar.
Al final el patrón sigue siendo el mismo: El 20% más rico de la población concentra más de la mitad de todo el consumo nacional y el 20% más pobre apenas logra adquirir el 3% del consumo total, lo que coloca a Panamá entre los países con mayor desigualdad en la distribución del ingreso del mundo.
