Día del maestro versus deficiencias educativas
Uno de los aspectos fundamentales es la formación de verdaderos ciudadanos en la sociedad, sin embargo, hay ocasiones en los cambios representan obstáculo para la sociedad. Es importante señalar que representan el verdadero baluarte de una nación destacando conocimientos en beneficio de Panamá. Hablar de verdaderos cambios en la educación representa una acción positiva, pero la mayor evidencia de estos se dieron con el nacimiento de Manuel José Hurtado propulsor de la educación panameña. Con el decreto n° 398 del 14-11-1.958 firmado por el Presidente Ernesto De La Guardia se declaraba el 1° de diciembre día del maestro. Este hecho proyectó una verdadera formación en los primeros forjadores de la educación pública en la república de Panamá al comienzo de la historia nacional.
Pero el problema de La Educación Media afronta deficiencias de calidad, de equidad e ineficiencia administrativa, capacidad intelectual y en especial, deserción escolar entre niños y jóvenes quienes desde edad tempranas tienen retos difíciles con el mundo laboral. La mayor crítica que recibe este nivel de educación, en el sector público, es que no prepara al estudiantado para su ingreso a la Educación Superior.
Un ejemplo de la falta de equidad en el Sistema Educativo es el hecho de que los niños y niñas y jóvenes del campo y los y las indígenas, quienes en conjunto representan la mitad de la población en edad escolar, reciben sólo 35% del total de los subsidios de la educación.
Lo cierto es que el Sistema Educativo no está diseñado para dar prioridad a esta población en desventaja social, que además sufre condiciones de insalubridad, deterioro del ambiente donde se desarrollan, deficiencia en los servicios de salud, comunicación, agua potable y acceso al trabajo.
Se debe dar con plena urgencia un proceso de búsqueda de alternativas sostenibles a la crisis de un Sistema Educativo, donde los jóvenes y niños sientan un mejor cambio que le proyecte mejores innovaciones y un método adecuado para sus estudios respondiendo con plena capacidad a los retos del mundo moderno, pero también exigiendo a los docentes mejores planes de estudios que beneficien a los estudiantes ,no con planes de estudio de hace 10 o 15 años que se dan en la mayoría de las escuelas de todo el país. Ojalá que este 1° de diciembre del 2009, los docentes educativos piensen que enseñar no es someter y acaparar a los estudiantes con excesos de planes de estudios obsoletos, sino que el estudiante tenga la habilidad de prepararse con sus investigaciones valorando sus propios esfuerzos lo que permitirá a Panamá tener buenos estudiantes y excelentes profesionales realzando la cultura nacional.
