Educación para todos y todas

D e acuerdo al último Censo de Población y Vivienda, había 168,140 panameños que no sabían leer y escribir. Esperamos que las cifras del nuevo censo que ya se anuncia reflejen una mejoría, pero aunque así sea, estamos seguros que todavía nos queda un largo tramo que recorrer para poder brindar oportunidad de acceso al conocimiento a todos los panameños y panameñas, especialmente en las Comarcas donde los porcentajes de población analfabeta alcanzan niveles de más del 40%. Esa vergüenza nacional convive con toda la discusión sobre cómo mejorar la calidad de la educación de los que han logrado pasar la barrera del analfabetismo. El más elemental sentido de justicia social nos indica que cualquier reforma al sistema educativo debe contemplar como primer paso saldar la deuda que tenemos en la distribución del conocimiento. Lamentablemente no vemos que el tema figure como prioridad entre los educados que han manejado la educación, reservándose el privilegio de acceso al progreso, y dejando atrás una legión de hermanos marginados de un derecho que es universal. Esperamos que mientras se habla de reforma curricular para la media, se refuercen los programas que tratan de llevar las letras a los lugares más apartados del país. Mantener esas desigualdades dice muy poco de nuestras aspiraciones de convertirnos en una sociedad más humana.