Educación y guerra contra la pobreza
Hola, señor presidente: Aparte de la discusión sobre la ampliación del canal, durante los últimos días los panameños hemos sido testigos de una serie de acontecimientos, entre ellos el reclamo de los educadores por un aumento salarial y la propuesta del gobierno para satisfacer dichas demandas.
Asimismo, Panamá ha sido sede de las reuniones de los mandatarios y cancilleres de los países centroamericanos que son miembros del SICA, quienes se muestran preocupados por el futuro de la región, sobre todo por el proceso de integración económica. Esos líderes deben abordar el sentido social a través de la solidaridad regional y, en especial, la complementariedad entre nuestras economías y los aspectos políticos para lograr el éxito de la integración.
Y, como si fuera poco, también vemos con profunda satisfacción que su visita, señor presidente, a Colombia facilita y concretiza el proceso de gestión energética para el país; sea por la vía de participación en el gaseoducto con Venezuela y Colombia, la participación en los estudios de factibilidad por la refinería y la rehabilitación del oleoducto Chiriquí-Bocas del Toro.
Todos estos acontecimientos deben estar insertados en una definición de prioridades, lo que el especialista Covey muy bien define como "primero es lo primero". ¿Qué quiere decir el experto con esta frase? Pues que en la gestión personal y política se presentan muchas situaciones por resolver, que involucran los entornos familiar, público y político.
Aquí lo importante es identificar cuál es la situación determinante que globaliza muchos de los aspectos por resolver. Entonces, es incuestionable la siguiente aseveración: la educación es el factor clave que, según comprobación científica, permite la eliminación de la pobreza y promueve el desarrollo científico de los pueblos. Debemos tomar conciencia que la educación en Panamá es una responsabilidad compartida no solamente por sus factores claves "educadores y estudiantes", sino también, como lo recomiendan los expertos en el tema, por la activa participación de los padres de familia y de todos los ciudadanos.
Culpar a los gobiernos, a los profesores o a los padres de familia no ayuda a concebir una propuesta saludable y científica. Todos debemos asumir una responsabilidad social en el tema y ser parte de la solución y no solo de las quejas. Ante tal panorama, nos enfrentamos a una crisis que permitirá alcanzar una oportunidad para diseñar, simultánea y gradualmente con todos los sectores del país, un Plan Nacional de Desarrollo, en el que la educación sea la prioridad junto a tópicos como la generación de empleos, la ampliación del Canal, el manejo energético y la integración regional. En adición, la pobreza debe ser combatida de manera precisa y vehemente, pues se trata de un enemigo fundamental que frena el desarrollo de nuestros países en la región y el mundo.
Recordemos una de las tantas frases de Omar Torrijos, quien aseguraba: "La educación permite la liberación no solo del alma, sino también del pueblo".
(*) El autor es diputado del PRD en el Parlamento Centroamericano.
La ATTT ya realizó la homologación del concurso 01-16 de contratación de estos servicios.
En la primera etapa se incluye el suministro e instalación de 180 semáforos en control centralizado en un periodo de 21 meses. Mientras que la segunda, comprende el mantenimiento de la red por siete años.
El centro de control de este sistema de sincronización de los semáforos estará ubicado en el área de la Ciudad del Saber con pantallas para administrar y vigilar el tráfico vehicular.
El método se inició en el área de Multiplaza como un plan piloto, en donde se instalaron tres cámaras por cruce con el interés de mantener el orden en el sector, ya que es una zona de gran embotellamiento automovilístico.
La ATTT tiene la responsabilidad de instalar el sistema de semáforos inteligentes y cumplir con el programa de señalización integral del área metropolitana.
Asimismo, Panamá ha sido sede de las reuniones de los mandatarios y cancilleres de los países centroamericanos que son miembros del SICA, quienes se muestran preocupados por el futuro de la región, sobre todo por el proceso de integración económica. Esos líderes deben abordar el sentido social a través de la solidaridad regional y, en especial, la complementariedad entre nuestras economías y los aspectos políticos para lograr el éxito de la integración.
Y, como si fuera poco, también vemos con profunda satisfacción que su visita, señor presidente, a Colombia facilita y concretiza el proceso de gestión energética para el país; sea por la vía de participación en el gaseoducto con Venezuela y Colombia, la participación en los estudios de factibilidad por la refinería y la rehabilitación del oleoducto Chiriquí-Bocas del Toro.
Todos estos acontecimientos deben estar insertados en una definición de prioridades, lo que el especialista Covey muy bien define como "primero es lo primero". ¿Qué quiere decir el experto con esta frase? Pues que en la gestión personal y política se presentan muchas situaciones por resolver, que involucran los entornos familiar, público y político.
Aquí lo importante es identificar cuál es la situación determinante que globaliza muchos de los aspectos por resolver. Entonces, es incuestionable la siguiente aseveración: la educación es el factor clave que, según comprobación científica, permite la eliminación de la pobreza y promueve el desarrollo científico de los pueblos. Debemos tomar conciencia que la educación en Panamá es una responsabilidad compartida no solamente por sus factores claves "educadores y estudiantes", sino también, como lo recomiendan los expertos en el tema, por la activa participación de los padres de familia y de todos los ciudadanos.
Culpar a los gobiernos, a los profesores o a los padres de familia no ayuda a concebir una propuesta saludable y científica. Todos debemos asumir una responsabilidad social en el tema y ser parte de la solución y no solo de las quejas. Ante tal panorama, nos enfrentamos a una crisis que permitirá alcanzar una oportunidad para diseñar, simultánea y gradualmente con todos los sectores del país, un Plan Nacional de Desarrollo, en el que la educación sea la prioridad junto a tópicos como la generación de empleos, la ampliación del Canal, el manejo energético y la integración regional. En adición, la pobreza debe ser combatida de manera precisa y vehemente, pues se trata de un enemigo fundamental que frena el desarrollo de nuestros países en la región y el mundo.
Recordemos una de las tantas frases de Omar Torrijos, quien aseguraba: "La educación permite la liberación no solo del alma, sino también del pueblo".
(*) El autor es diputado del PRD en el Parlamento Centroamericano.
La ATTT ya realizó la homologación del concurso 01-16 de contratación de estos servicios.
En la primera etapa se incluye el suministro e instalación de 180 semáforos en control centralizado en un periodo de 21 meses. Mientras que la segunda, comprende el mantenimiento de la red por siete años.
El centro de control de este sistema de sincronización de los semáforos estará ubicado en el área de la Ciudad del Saber con pantallas para administrar y vigilar el tráfico vehicular.
El método se inició en el área de Multiplaza como un plan piloto, en donde se instalaron tres cámaras por cruce con el interés de mantener el orden en el sector, ya que es una zona de gran embotellamiento automovilístico.
La ATTT tiene la responsabilidad de instalar el sistema de semáforos inteligentes y cumplir con el programa de señalización integral del área metropolitana.
