En aras de mejorar la educación
El estado de tensión entre el sector gobierno y los gremios docentes, parece bajar notablemente de nivel con la concertación de una cuerdo bilateral que pone término al conflicto originado por las jubilaciones especiales conculcadas y dejadas sin efecto por un espurio pacto acordado entre las instituciones financieras internacionales y el recién y mal recordado gobierno PRD:
Si bien es cierto que el acuerdo logrado recientemente, no satisface plenamente las expectativas de los educadores, conceptuamos que es lo que más sabiamente se pudo recuperar en esta materia, entendiendo que se trató de una lid entre dos fuerzas disímiles encontradas, representadas de un lado, por los poderosos intereses económicos hegemónicos de las transnacionales de crédito, y del otro lado, por los frágiles, pero consistentes sectores obreros y profesionales que en cada país, como en el nuestro, abanderan el estandarte de la justicia social.
Ante esta perspectiva, queda sin embargo, por resolver dentro de esta situación, a corto y mediano plazo, otros aspectos que obstaculizan el normal desarrollo de la educación nacional y que para mi entender, podíamos puntualizar así: Despolitizar el sistema educativo y evitar así que el brazo siniestro del MOLIRENA, continúe con el nombramiento "dedocrático" de funcionarios sin méritos ni créditos académicos, al igual que la ola de despidos, sobre todo, de trabajadores y administrativos, para luego nombrar otros con elevados salarios.
Que se pague con prontitud a los educadores nombrados y no suceda como en los actuales momentos, cuando luego de transcurridas 7 quincenas haya un estimado del 80 por ciento de docentes sin cobrar, llegando a niveles alarmantes como es el caso de los de la provincia de Coclé, a quienes al no incluírseles en la partida presupuestaria del mes de junio, deberán esperar hasta septiembre para hacer efectivo sus cobros, aumentándoseles así la incertidumbre y el desasosiego.
Proceder a hacer ajustes y actualizaciones en los programas de premedia y media, adecuándolos a los adelantos tecnológicos, científicos y humanísticos del mundo globalizado de hoy.
Un estudio analítico y profundo hacia la búsqueda de optimizar la labor educativa nacional, rebasaría un artículo periodístico como éste, de forma tal, que sólo nos hemos propuesto ensayar estos temas, que llevados a la praxis, coadyuvarían al mejoramiento de la educación en nuestro país.
Si bien es cierto que el acuerdo logrado recientemente, no satisface plenamente las expectativas de los educadores, conceptuamos que es lo que más sabiamente se pudo recuperar en esta materia, entendiendo que se trató de una lid entre dos fuerzas disímiles encontradas, representadas de un lado, por los poderosos intereses económicos hegemónicos de las transnacionales de crédito, y del otro lado, por los frágiles, pero consistentes sectores obreros y profesionales que en cada país, como en el nuestro, abanderan el estandarte de la justicia social.
Ante esta perspectiva, queda sin embargo, por resolver dentro de esta situación, a corto y mediano plazo, otros aspectos que obstaculizan el normal desarrollo de la educación nacional y que para mi entender, podíamos puntualizar así: Despolitizar el sistema educativo y evitar así que el brazo siniestro del MOLIRENA, continúe con el nombramiento "dedocrático" de funcionarios sin méritos ni créditos académicos, al igual que la ola de despidos, sobre todo, de trabajadores y administrativos, para luego nombrar otros con elevados salarios.
Que se pague con prontitud a los educadores nombrados y no suceda como en los actuales momentos, cuando luego de transcurridas 7 quincenas haya un estimado del 80 por ciento de docentes sin cobrar, llegando a niveles alarmantes como es el caso de los de la provincia de Coclé, a quienes al no incluírseles en la partida presupuestaria del mes de junio, deberán esperar hasta septiembre para hacer efectivo sus cobros, aumentándoseles así la incertidumbre y el desasosiego.
Proceder a hacer ajustes y actualizaciones en los programas de premedia y media, adecuándolos a los adelantos tecnológicos, científicos y humanísticos del mundo globalizado de hoy.
Un estudio analítico y profundo hacia la búsqueda de optimizar la labor educativa nacional, rebasaría un artículo periodístico como éste, de forma tal, que sólo nos hemos propuesto ensayar estos temas, que llevados a la praxis, coadyuvarían al mejoramiento de la educación en nuestro país.
