Hora de votar
EN UN ESTADO democrático de derecho deben existir mecanismos de participación ciudadana que le sirvan al Estado para canalizar las aspiraciones e inquietudes de la sociedad y escuchar e interpretar sus reclamos y opiniones. Estos mecanismos sirven de sustento a los procesos de decisión y legitima el proceso democrático.
El referéndum del 22 de octubre es una doble conquista ciudadana, pues si por un lado el pueblo es participativamente consultado y expresa su voluntad soberana, por otro el tema que resuelve está relacionado con la autodeterminación del país para decidir sobre sus recursos nacionales como un resultado de las luchas por la soberanía. Es decir, en el referéndum se junta lo nacional y lo democrático.
Ojalá que mecanismos como el referéndum y el plebiscito, fueran utilizados para definir grandes decisiones en relación a cambios en modelos económicos o reformas políticas en el nivel nacional, y los mismos más otros innovadores como el presupuesto participativo en el nivel local municipal.
El ejercicio de la consulta debe ser producto de la conciencia encarnada en un voto informado y crítico, emitido sin condicionamientos ni mediatizaciones. Si es así, sea el voto afirmativo o negativo se profundiza la cultura política democrática, lo que es ganancia para todos y todas.
En los dos últimos referéndum la abstención fue del 59.9% el 15 nov de 1992; y de 34.6%, el 30 de agosto de 1998. Ello significa que la participación ha ido creciendo, por lo que es muy importante ir a votar el 22 de octubre. Incluso, los que no tienen edad para hacerlo tendrán la oportunidad para de participar. El Instituto para la Consolidación de la Democracia de la Universidad Latina de Panamá está invitando a un Referéndum Infantil Juvenil, que se realizará en la sede central de esa casa de estudio ubicada en la vía Ricardo J. Alfaro, el 22 de octubre, entre las ocho de la mañana y las tres de la tarde.
En esa actividad los menores de edad podrán expresar su opinión con respecto a la ampliación del Canal de Panamá . Los más pequeños pueden venir acompañados de sus padres. La idea es que jóvenes y niñez puedan disfrutar de esta fiesta democrática en la que se pondrán en práctica los valores de la tolerancia, la igualdad, el respeto a la opinión de los demás y la participación ciudadana. El evento es auspiciado por el Tribunal Electoral, el cual estará capacitando como facilitadores a un grupo de jóvenes.
Es bueno tener presente que el referéndum es una institución democrática, a través del cual la ciudadanía expresa su voluntad respecto a un asunto o decisión que sus representantes constitucionales someten a su consulta, manifestando así la validez de aquellas normas y decisiones políticas que tienen una especial trascendencia para la comunidad. Este y los demás mecanismos de participación ciudadana expresan una democracia semidirecta participativa en la medida en que funcionan como mecanismo de control ciudadano sobre decisiones importantes para el desenvolvimiento de una sociedad.
Referéndum tiene su origen en el siglo XVI y se relaciona al gobierno de dos de los cantones actuales de la Confederación Suiza: el Graubunden y el Valais, que en esa época no formaban parte de la Confederación, sino que eran meramente distritos aliados Estos distritos en su interior constituían federaciones de municipios muy poco unidas. Los delegados que enviaban los municipios a la asamblea federal del distrito debían dar cuenta de toda cuestión importante a sus electores, y reclamar instrucciones acerca del sentido en que debían votar (Omeba, 1987).
Muchos años después, el concepto de referéndum fue transformada en la Revolución Francesa, que creó su propia versión de esta institución democrática, la cual consistió en que el pueblo debía emitir voto de aceptación o rechazo de toda Constitución que se quisiera promulgar. Pero el referéndum llegó antes a América pues en 1778 fueron aprobadas por el voto popular las constituciones de los estados de Massachussetts, New Hampshire, Connecticut y Rhode Island. En cambio, fue en 1793 cuando la Convención de la Asamblea Nacional Francesa aprobó la Constitución, desde entonces se ha realizado el referéndum en Francia en varias ocasiones. A partir de estas experiencias esta institución se extendió a muchos países del mundo.
El poder basado en el conflicto destructivo es el del tradicional enfoque dominación del quien tiene mas poder sobre el otro (poder-sobre). Frente a ese poder es importante cultivar el empoderamiento o "enpowerment", que consiste: En el poder-para, que busca resolver un problema en función de mejorar las condiciones de existencia de la sociedad o comunidad. El poder-entre, que potencia una la cohesión del conglomerado social, a través de su capacidad asociativa organizativa en función de los intereses y aspiraciones del bien común. El poder-dentro de uno, o fuerza espiritual que tiene como base como base de la dignidad, el respeto a los demás y la autoestima.
Necesitamos transformar nuestra comprensión del poder y resistir de forma creativa el poder-sobre... Esto significa potencializar capacidades para la solución pacífica y justa de problemas y resolución de conflictos; significa fortalecer la organización y construir solidaridad. Significa resistir el autoritarismo en todas sus formas y construir procesoso participativos y democráticos auténticos. Significa rehusar cooperar con la violencia y la injusticia creando una energía transformadoramente positiva , lo que Gandhi lo llamó "la fuerza de la verdad" o "satyagraha". El objetivo es transformar el conflicto antes que suprimirlo o hacerlo estallar con violencia.
raulleisr@hotmail.com
El referéndum del 22 de octubre es una doble conquista ciudadana, pues si por un lado el pueblo es participativamente consultado y expresa su voluntad soberana, por otro el tema que resuelve está relacionado con la autodeterminación del país para decidir sobre sus recursos nacionales como un resultado de las luchas por la soberanía. Es decir, en el referéndum se junta lo nacional y lo democrático.
Ojalá que mecanismos como el referéndum y el plebiscito, fueran utilizados para definir grandes decisiones en relación a cambios en modelos económicos o reformas políticas en el nivel nacional, y los mismos más otros innovadores como el presupuesto participativo en el nivel local municipal.
El ejercicio de la consulta debe ser producto de la conciencia encarnada en un voto informado y crítico, emitido sin condicionamientos ni mediatizaciones. Si es así, sea el voto afirmativo o negativo se profundiza la cultura política democrática, lo que es ganancia para todos y todas.
En los dos últimos referéndum la abstención fue del 59.9% el 15 nov de 1992; y de 34.6%, el 30 de agosto de 1998. Ello significa que la participación ha ido creciendo, por lo que es muy importante ir a votar el 22 de octubre. Incluso, los que no tienen edad para hacerlo tendrán la oportunidad para de participar. El Instituto para la Consolidación de la Democracia de la Universidad Latina de Panamá está invitando a un Referéndum Infantil Juvenil, que se realizará en la sede central de esa casa de estudio ubicada en la vía Ricardo J. Alfaro, el 22 de octubre, entre las ocho de la mañana y las tres de la tarde.
En esa actividad los menores de edad podrán expresar su opinión con respecto a la ampliación del Canal de Panamá . Los más pequeños pueden venir acompañados de sus padres. La idea es que jóvenes y niñez puedan disfrutar de esta fiesta democrática en la que se pondrán en práctica los valores de la tolerancia, la igualdad, el respeto a la opinión de los demás y la participación ciudadana. El evento es auspiciado por el Tribunal Electoral, el cual estará capacitando como facilitadores a un grupo de jóvenes.
Es bueno tener presente que el referéndum es una institución democrática, a través del cual la ciudadanía expresa su voluntad respecto a un asunto o decisión que sus representantes constitucionales someten a su consulta, manifestando así la validez de aquellas normas y decisiones políticas que tienen una especial trascendencia para la comunidad. Este y los demás mecanismos de participación ciudadana expresan una democracia semidirecta participativa en la medida en que funcionan como mecanismo de control ciudadano sobre decisiones importantes para el desenvolvimiento de una sociedad.
Referéndum tiene su origen en el siglo XVI y se relaciona al gobierno de dos de los cantones actuales de la Confederación Suiza: el Graubunden y el Valais, que en esa época no formaban parte de la Confederación, sino que eran meramente distritos aliados Estos distritos en su interior constituían federaciones de municipios muy poco unidas. Los delegados que enviaban los municipios a la asamblea federal del distrito debían dar cuenta de toda cuestión importante a sus electores, y reclamar instrucciones acerca del sentido en que debían votar (Omeba, 1987).
Muchos años después, el concepto de referéndum fue transformada en la Revolución Francesa, que creó su propia versión de esta institución democrática, la cual consistió en que el pueblo debía emitir voto de aceptación o rechazo de toda Constitución que se quisiera promulgar. Pero el referéndum llegó antes a América pues en 1778 fueron aprobadas por el voto popular las constituciones de los estados de Massachussetts, New Hampshire, Connecticut y Rhode Island. En cambio, fue en 1793 cuando la Convención de la Asamblea Nacional Francesa aprobó la Constitución, desde entonces se ha realizado el referéndum en Francia en varias ocasiones. A partir de estas experiencias esta institución se extendió a muchos países del mundo.
El poder basado en el conflicto destructivo es el del tradicional enfoque dominación del quien tiene mas poder sobre el otro (poder-sobre). Frente a ese poder es importante cultivar el empoderamiento o "enpowerment", que consiste: En el poder-para, que busca resolver un problema en función de mejorar las condiciones de existencia de la sociedad o comunidad. El poder-entre, que potencia una la cohesión del conglomerado social, a través de su capacidad asociativa organizativa en función de los intereses y aspiraciones del bien común. El poder-dentro de uno, o fuerza espiritual que tiene como base como base de la dignidad, el respeto a los demás y la autoestima.
Necesitamos transformar nuestra comprensión del poder y resistir de forma creativa el poder-sobre... Esto significa potencializar capacidades para la solución pacífica y justa de problemas y resolución de conflictos; significa fortalecer la organización y construir solidaridad. Significa resistir el autoritarismo en todas sus formas y construir procesoso participativos y democráticos auténticos. Significa rehusar cooperar con la violencia y la injusticia creando una energía transformadoramente positiva , lo que Gandhi lo llamó "la fuerza de la verdad" o "satyagraha". El objetivo es transformar el conflicto antes que suprimirlo o hacerlo estallar con violencia.
raulleisr@hotmail.com
