Invertir en educación e investigación
Innumerables son las voces que afirman que la educación debe ser la prioridad nacional, especialmente en los discursos de las autoridades educativas, pero lamentablemente los hechos son otros. Esa es la verdadera tragedia nacional y que ya no se puede seguir ocultando ya que no hacer nada equivale sólo a tomarle tiempo al fracaso.
Lo grave es que mientras se sigue hablando de "auge económico" nadie parece entender que la verdadera riqueza de una nación se basa en el conocimiento y en la educación, y que sin una educación transformadora, el valor de la tierra, la moderna banca, el comercio o el Canal corren el riesgo de convertirse tan sólo en pequeños oasis en medio de un enorme desierto poblado de gente marginal.
¿Hasta cuándo tendremos que esperar para corregir el rumbo de la educación panameña? Preocupa que el esfuerzo nacional se está concentrando peligrosamente únicamente en los recursos y no en la dirección que la inversión educativa requiere para sostener el cambio económico que se está impulsando en otras esferas sociales. Peor aún, es constatar que los estamentos de la educación pública se han convertido en la militancia contra los tiempos que vivimos, y de esta manera no habrá avances posibles hacia el desarrollo.
Pues si no hay educación transformadora e investigación adecuada que formen una masa crítica de panameños capaces, debidamente cualificados y cultos, Panamá no podrá garantizar un auténtico desarrollo sostenible y mucho menos podremos acortar la distancia que nos separa de los países desarrollados e industrializados.
Conforme el tiempo avanza, todos lo gobiernos, y este no es una excepción, han echado a un lado este dificilísimo y costoso problema bajo la coartada nacional de la tesis de los presupuestos, pero es una forma cómoda para deshacerse de la responsabilidad de la toma de decisiones para el cambio. Estamos concientes que es una inversión grande, difícil y políticamente compleja, pero no hacerlo equivale a una traición con las generaciones futuras que dependen de los cambios educativos que adoptemos ahora.
Lo grave es que mientras se sigue hablando de "auge económico" nadie parece entender que la verdadera riqueza de una nación se basa en el conocimiento y en la educación, y que sin una educación transformadora, el valor de la tierra, la moderna banca, el comercio o el Canal corren el riesgo de convertirse tan sólo en pequeños oasis en medio de un enorme desierto poblado de gente marginal.
¿Hasta cuándo tendremos que esperar para corregir el rumbo de la educación panameña? Preocupa que el esfuerzo nacional se está concentrando peligrosamente únicamente en los recursos y no en la dirección que la inversión educativa requiere para sostener el cambio económico que se está impulsando en otras esferas sociales. Peor aún, es constatar que los estamentos de la educación pública se han convertido en la militancia contra los tiempos que vivimos, y de esta manera no habrá avances posibles hacia el desarrollo.
Pues si no hay educación transformadora e investigación adecuada que formen una masa crítica de panameños capaces, debidamente cualificados y cultos, Panamá no podrá garantizar un auténtico desarrollo sostenible y mucho menos podremos acortar la distancia que nos separa de los países desarrollados e industrializados.
Conforme el tiempo avanza, todos lo gobiernos, y este no es una excepción, han echado a un lado este dificilísimo y costoso problema bajo la coartada nacional de la tesis de los presupuestos, pero es una forma cómoda para deshacerse de la responsabilidad de la toma de decisiones para el cambio. Estamos concientes que es una inversión grande, difícil y políticamente compleja, pero no hacerlo equivale a una traición con las generaciones futuras que dependen de los cambios educativos que adoptemos ahora.
