La supervisión en la educación

Docente

La supervisión es el conjunto de actividades que conducen al mejoramiento de la educación; las cuales deben estar relacionadas con la moral del docente, encaminados al mejoramiento de las relaciones humanas y al perfeccionamiento de la realización de sus funciones en el desarrollo del currículo.
Las funciones que toda supervisión debe perseguir son: Ayudar al progreso del docente, participar en la evaluación de los maestros, interpretar y aplicar los programas escolares; unificar el trabajo en las escuelas; evaluar los resultados de la educación; orientar y ayudar al docente en los problemas de disciplina; corregir e investigar las causas de los problemas, etc. Hemos mencionado algunas de las tantas funciones que debe realizar todo buen supervisor o inspector, en miras al avance de la educación. Pero en estos tiempos modernos, cuando nuestra educación está avanzando grandemente con todos los adelantos tecnológicos y científicos, es un reto, en el cual nos vemos involucrados todos los que conformamos la comunidad educativa (directivos, docentes, supervisores, etc.), el irnos actualizando constantemente para estar acordes con el mundo moderno en el que vivimos.
Sin embargo, la realidad es otra. El Ministerio de Educación no cuenta con la cantidad suficiente de supervisores en las distintas asignaturas, tales como: Inglés, Educación Física, Educación para el Hogar, entre otras que cumplan eficientemente todas las funciones de un supervisor. Actualmente los supervisores que hay no se dan abasto para cubrir todas o todos los colegios, escuelas que hay a nivel nacional.
Toda supervisión moderna, científica debe contemplar una supervisión para todos los niveles y asignaturas, debe ser sistemática, progresiva: objetiva y profesional. Entonces no debemos de hacernos ilusiones cuando la realidad es otra, y que no contamos con estos recursos. Hago un llamado a las altas instancias para que corrijan esta deficiencia, en bien de nuestra educación y de nuestro país.