Nuevos investigadores en Ciencia y Tecnología en Panamá, ¿hacia dónde?

550 personas fueron becadas por la SENAYCT en el gobierno anterior para realizar estudios de postgrado, la mayoría fuera del país. Queremos entender que se buscaba formar nuevos investigadores que hagan de la ciencia y tecnología la herramienta de desarrollo accesible al panameño que lo necesite a velocidad para realmente ser más competitivo. El gobierno actual pareciera que pretende mantener la misma dinámica sin ajustes ni El Cambio de visión urgentemente requerido. Sobre esto, surgen algunos interrogantes importantes:

1- ¿Estos Nuevos Investigadores correrán el mismo destino de los Talentos panameños especializados becados con recursos y fondos públicos que han retomado ya al país y son subutilizados?

2- ¿El tema de la Investigación (Trabajo Final) de los 550 talentos en formación responde a la Agenda Nacional de Temas de Investigación de Panamá o responde a la Agenda de Investigación de países desarrollados, para resolver sus problemas con el apoyo subsidiado de nuestros talentos que se encuentran allí para su formación especializada?

3- Si no hay gestión dinámica de esta Agenda Nacional en los temas de investigación e innovación -guía que debe ser pública y ampliamente distribuida-, ¿No se estaría subsidiando con recursos de los contribuyentes panameños investigaciones en países desarrollados de poca o nula aplicación inmediata en nuestro país cuando los talentos especializados retornan?

Hace algunos años se impulsó la propuesta de las escuelas de graduados, en donde se buscaba que un área significativa en la Ciudad del Saber (ciudad que por Ley fue creada para generar y distribuir nuevos Saberes y no ser casi un hotel de organismos internacionales, con poca divulgación popular de esos saberes que han debido desarrollarse, habría que revisar dicha Ley, para que el cambio llegue y se cumplan sus objetivos fundacionales), se constituyera en el espacio nacional para formar a alto nivel de especialización al recurso humano al desarrollar infraestructuras de investigación como INDICASAT y CENAMEP y trayendo al país a los maestros y profesores del exterior que formarán pares de manera masiva y así dar a más talentos nuestros de distintos niveles las posibilidades de atender oportunidades locales de desarrollo global que se hacían más alcanzables con propuestas como la citada. El gobierno de el cambio debe reconsiderar esta propuesta sacándola del baúl donde debe estar polvorientamente almacenada y así trabajar para que el Conocimiento llegue a todos, ya que "ahora le toca al pueblo".