Rescate y afirmación del "Abel Bravo"
SI EN VERDAD, la escuela ha de servir al Estado y a la sociedad, el Estado y la sociedad deben servir a la escuela. El Colegio Abel Bravo de Colón conmemora "tristemente" en esta fecha el 64 aniversario de su fundación, debido a la lamentable situación crítica y deplorable en que actualmente se encuentra, sobre todo en el aspecto físico de su construcción. ¡Hace más de un lustro que sus edificaciones permanecen en un estado ruinoso, a pesar de las cuantiosas inversiones -que se dice- han abonado para su restauración!
El Colegio Abel Bravo ha prodigado más de cinco décadas de cuidadosa enseñanza a los panameños y panameñas, especialmente a los y las colonenses, gracias a los ex presidentes de la República, don Ricardo Adolfo de la Guardia, su fundador; y a don Enrique A. Jiménez, responsable de la construcción del entonces moderno edificio del plantel. Por ello, no es posible que en pleno siglo XXI, se abandone, oficial y particularmente, y quede nuestro querido plantel educativo al garete en larga y penosa espera de quiénes podrán restaurarlo, de quiénes podrán mantenerlo en condiciones óptimas para seguir sirviendo al Estado y a la sociedad panameña -con un cuerpo administrativo y docente excelente y responsable- como lo concibieron sus fundadores, y guiaron a esa meta sus más distinguidos directores, profesores y profesoras desde 1942 hasta la década de los años noventa.
En "El Libro de Oro del Colegio Abel Bravo" publicado en junio de 1992, con motivo del Cincuentenario de su fundación, anotamos lo siguiente: "Si recordamos las fechas decisivas en la vida del Colegio Abel Bravo, las fechas en que se producen acontecimientos memorables, se crean nuevos ciclos y se establecen nuevos servicios educativos, veremos un ritmo de crecimiento que se da entre los años de 1948 a 1978 con notorio vigor. Se establecieron cursos de Educación Vocacional, con diversas modalidades: Ebanistería, Auto-Mecánica, Electricidad y Mecánica de Precisión, y dos cursos para señoritas: Modistería y Economía. Cursos que, en realidad, cubrieron un vasto campo de necesidades en la formación de recursos humanos en esa rama vocacional y técnica".
"En el año de 1953 se operan modificaciones fundamentales: el gobierno del presidente José Antonio Remón Cantera, mediante la Ley 50 de 18 de diciembre de 1952, crea el Ciclo Normal en el Colegio Abel Bravo, lo que permite la formación de cientos de maestros de primera enseñanza durante más de 20 años, los que, en función de tales, contribuyeron positivamente a mejorar las condiciones culturales, sociales y académicas de un sinnúmero de panameños y panameñas faltos de conocimientos y de educación elemental. El Colegio Abel Bravo ganó en mucho, madurez y universalidad de criterio, en libertad de inteligencia, en amplitud espiritual; hundidas sus raíces en la tierra propia, ganó también responsabilidad, responsabilidad en el sentido etimológico, como necesidad de dar respuesta a un llamado de nuestro contorno, en lo que va del medio siglo de existencia".
Hoy, luego de 64 años de existencia de nuestra querida "Alma Máter", reclamamos con justa razón el "rescate y afirmación del Colegio Abel Bravo" visto el deplorable estado, repetimos, en que se encuentra. El mejor servicio que el plantel puede seguir brindando al progreso de la provincia de Colón y del Estado panameño es concentrarse en sí mismo y, en un esfuerzo de perfección y de autenticidad, realizar la misión que le corresponde de manera esencial, de acuerdo con las responsabilidades y funciones que le asigne el Ministerio de Educación en la actualidad y en el futuro. Siempre presente la sabia orientación de las letras de nuestro Himno abelista: "De la patria, seremos antorchas". Esto significa saber que su finalidad es iluminar todo el sistema educativo nacional y contribuir a aclarar las grandes cuestiones que se plantean los pensadores y El autor es, además, Especialista en Planificación y Administración de la Educación.
Ana Ferrari, vocera de los moradores de Concepción, explicó que las autoridades le sugirieron a los moradores extender las pruebas hasta que finalice el mes de junio para tener un diagnóstico más confiable.
Cirilo Lawson manifestó que lo que se busca es encontrar el bienestar de los moradores, pero que hay que esperar que las pruebas terminen.
Los moradores han asegurado que continuarán la lucha. En ese sentido, Hernán Vásquez, vocero de los moradores de Pedragalito, explicó que están esperando que los funcionarios del Laboratorio Ambiental del Instituto Especializado de Análisis de la Universidad de Panamá (IEA) analicen los resultados del detector de contaminación ambiental que colocaron en los techos de las residencias.
Y Vásquez no es el único. Se conoció además que uno de los moradores afectados, Braulio Zurita, interpondrá una demanda contra los dueños de PAMETSA, ya que es uno de los que se ha visto afectado directamente, pues vive a un costado de la empresa.
El Colegio Abel Bravo ha prodigado más de cinco décadas de cuidadosa enseñanza a los panameños y panameñas, especialmente a los y las colonenses, gracias a los ex presidentes de la República, don Ricardo Adolfo de la Guardia, su fundador; y a don Enrique A. Jiménez, responsable de la construcción del entonces moderno edificio del plantel. Por ello, no es posible que en pleno siglo XXI, se abandone, oficial y particularmente, y quede nuestro querido plantel educativo al garete en larga y penosa espera de quiénes podrán restaurarlo, de quiénes podrán mantenerlo en condiciones óptimas para seguir sirviendo al Estado y a la sociedad panameña -con un cuerpo administrativo y docente excelente y responsable- como lo concibieron sus fundadores, y guiaron a esa meta sus más distinguidos directores, profesores y profesoras desde 1942 hasta la década de los años noventa.
En "El Libro de Oro del Colegio Abel Bravo" publicado en junio de 1992, con motivo del Cincuentenario de su fundación, anotamos lo siguiente: "Si recordamos las fechas decisivas en la vida del Colegio Abel Bravo, las fechas en que se producen acontecimientos memorables, se crean nuevos ciclos y se establecen nuevos servicios educativos, veremos un ritmo de crecimiento que se da entre los años de 1948 a 1978 con notorio vigor. Se establecieron cursos de Educación Vocacional, con diversas modalidades: Ebanistería, Auto-Mecánica, Electricidad y Mecánica de Precisión, y dos cursos para señoritas: Modistería y Economía. Cursos que, en realidad, cubrieron un vasto campo de necesidades en la formación de recursos humanos en esa rama vocacional y técnica".
"En el año de 1953 se operan modificaciones fundamentales: el gobierno del presidente José Antonio Remón Cantera, mediante la Ley 50 de 18 de diciembre de 1952, crea el Ciclo Normal en el Colegio Abel Bravo, lo que permite la formación de cientos de maestros de primera enseñanza durante más de 20 años, los que, en función de tales, contribuyeron positivamente a mejorar las condiciones culturales, sociales y académicas de un sinnúmero de panameños y panameñas faltos de conocimientos y de educación elemental. El Colegio Abel Bravo ganó en mucho, madurez y universalidad de criterio, en libertad de inteligencia, en amplitud espiritual; hundidas sus raíces en la tierra propia, ganó también responsabilidad, responsabilidad en el sentido etimológico, como necesidad de dar respuesta a un llamado de nuestro contorno, en lo que va del medio siglo de existencia".
Hoy, luego de 64 años de existencia de nuestra querida "Alma Máter", reclamamos con justa razón el "rescate y afirmación del Colegio Abel Bravo" visto el deplorable estado, repetimos, en que se encuentra. El mejor servicio que el plantel puede seguir brindando al progreso de la provincia de Colón y del Estado panameño es concentrarse en sí mismo y, en un esfuerzo de perfección y de autenticidad, realizar la misión que le corresponde de manera esencial, de acuerdo con las responsabilidades y funciones que le asigne el Ministerio de Educación en la actualidad y en el futuro. Siempre presente la sabia orientación de las letras de nuestro Himno abelista: "De la patria, seremos antorchas". Esto significa saber que su finalidad es iluminar todo el sistema educativo nacional y contribuir a aclarar las grandes cuestiones que se plantean los pensadores y El autor es, además, Especialista en Planificación y Administración de la Educación.
Ana Ferrari, vocera de los moradores de Concepción, explicó que las autoridades le sugirieron a los moradores extender las pruebas hasta que finalice el mes de junio para tener un diagnóstico más confiable.
Cirilo Lawson manifestó que lo que se busca es encontrar el bienestar de los moradores, pero que hay que esperar que las pruebas terminen.
Los moradores han asegurado que continuarán la lucha. En ese sentido, Hernán Vásquez, vocero de los moradores de Pedragalito, explicó que están esperando que los funcionarios del Laboratorio Ambiental del Instituto Especializado de Análisis de la Universidad de Panamá (IEA) analicen los resultados del detector de contaminación ambiental que colocaron en los techos de las residencias.
Y Vásquez no es el único. Se conoció además que uno de los moradores afectados, Braulio Zurita, interpondrá una demanda contra los dueños de PAMETSA, ya que es uno de los que se ha visto afectado directamente, pues vive a un costado de la empresa.
