y concienciando
El arte es una de las expresiones más antiguas que facilitan la comunicación del pensamiento y los más nobles sentimientos en forma directa entre los seres humanos.
Es por esto, que la Secretaria Nacional de Discapacidad, SENADIS, a través del Departamento de Promoción y Sensibilización, en coordinación y con apoyo de la Dirección Nacional de Educación Especial, Dirección Básica General y Educación Particular del Ministerio de Educación, ha aunado esfuerzos para llevar a cabo el Primer Concurso de Dibujo y Pintura con el tema “Las personas con discapacidad en su entorno social”, con fecha de premiación el 27 de noviembre de 2009.
Con esta actividad, dirigida a estudiantes de Pre Medias Inclusivas, Oficiales y Particulares, se le brinda a los participantes la oportunidad de manifestar su sentir y solidaridad hacia las personas con discapacidad en su quehacer diario y entorno social.
A través de los sentimientos, expresados por medio del dibujo y pintura, como lenguajes universales y de los mensajes transmitidos a través del título y leyenda que le otorguen a cada uno, los cuales serán plasmados en agendas educativas para el año 2010, cada participante se convertirá en agente multiplicador en la labor de propiciar la inclusión social de las personas con discapacidad desde el modelo de atención de los derechos humanos, con sentido de equidad y equiparación de oportunidades para el logro de una vida digna, autónoma y productiva, como es el ideal de todos (as) .
La acogida brindada a esta actividad de índole educativa –social por parte de los Directores Regionales de MEDUCA, Directores y Colaboradores de los colegios participantes, son indicativos del grado de sensibilización, concienciación y compromiso que se tiene con respecto a la población estudiantil con discapacidad, hacia quienes hacen valer el derecho a la educación, desde las perspectivas de una educación inclusiva.
Al aflorar nuestros mejores sentimientos hacia quienes requieren comprensión, aceptación e inclusión, en condición de equidad, accesibilidad total y equiparación de oportunidades, haciendo valer los derechos humanos, crecemos como personas y trascendemos en nuestra espiritualidad, a la vez que resaltamos los valores con los que nos identificamos, como el amor, comprensión, solidaridad y empatía, no dejándonos guiar por lástima o caridad, como se dio en la Edad Antigua y Edad Media o por el principio de salud o enfermedad que respondió al modelo Médico Rehabilitatorio en la atención de las personas en condición de discapacidad.
Apoyemos a todo (a) estudiante que exprese interés y entusiasmo en sumarse a través de su participación en este concurso, a las filas que conforman quienes vemos a la discapacidad como una condición propia de la diversidad humana e inherente al ciclo de vida a la que todos somos vulnerables.
cledyvasquez@hotmail.com
