Autoridades de Educación cuestionaron las graves condiciones en que se encuentran varios planteles a nivel nacional.
Según el viceministro de esa cartera, Adolfo Linares, existen más de B/.82 millones entregados a los planteles, precisamente para brindar mejoramiento y mantenimiento de las aulas.
Explicó que durante la presente administración, el Ministerio de Educación le ha dado prioridad a las escuelas primarias, pues existía un problema debido a que dichos planteles no recibían beneficios del Seguro Educativo, puesto que sólo eran repartidos a los 272 colegios secundarios, por lo que se consideró que era importante poder dar atención a todos.
Señaló que en la Ley 13 se establece que dichos fondos deben ser utilizados por los directores de las escuelas y colegios para el mantenimiento de infraestructuras, equipamiento de las necesidades de los centros, programas de reparaciones menores entre otros programas de mejoras que deben ser prioridad para mantener en buenas condiciones esos lugares.
Dijo que no es justo que se le acuse a la institución de mantener abandonados a los centros educativos, pues se han estado dando partidas para que atiendan las necesidades primarias.
Apuntó que el dinero de dichos fondos deberían haber sido utilizados para el mantenimiento de los laboratorios, la pintura, de las aulas, reparación de los baños, compra de insumos, equipamiento de todo lo que sea necesario y permita adecuarlos.
Sin embargo, se dan situaciones en donde las condiciones hablan por sí solas, este es el caso del colegio Daniel Octavio Crespo en Chiriquí en donde como consecuencia de las malas condiciones de sus laboratorios, de sus baños y demás estructuras, docentes y padres de familia se abocaron esta semana a un paro de labores.
Precisamente y ante esta situación, Linares aseguró que aunque se ha dado la disminución en el presupuesto asignado anteriormente debido a la inclusión de las escuelas primarias como beneficiarias, también aún queda dinero suficiente para dar atención.
Subrayó que no se puede aceptar que existan planteles en el país que presenten un estado de abandono por lo que advirtió que el MEDUC, se ha propuesto iniciar una serie de auditorías para investigar en qué se están utilizando esos fondos que deberían ser aplicados para mantener en condiciones aceptables las escuelas y colegios.
Apuntó que hasta el momento han sido 10 los centros que han sido sometidos a esta revisión de contabilidad y para ello se ha procedido a trasladar a los contadores para hacer la investigación lo más acorde posible y así analizar qué es lo que ha estado provocando el problema.
Ahora, una de las mayores preocupaciones de la familia es que las autoridades del Hospital del Niño le comunicaron, que al cumplir los 15 años no podrá recibir atención en ese centro hospitalario, porque esa es la edad tope de los niños.
Su padre es un agricultor de subsistencia que apenas le da para mantener la familia de siete miembros.
Según dijo Miguel Martínez, padre del menor, asistir con su hijo a las citas programadas, es una verdadera odisea, ya que tiene que trabajar por varios días o lograr vender productos de su hortaliza en el mercado para recolectar el dinero.
Es una realidad difícil que pocos padres pueden superar; y más aún cuando la realidad social es de pobreza, sin un ingreso permanente que le facilite cotizar en la Caja de Seguro Social (CSS), para atender a su hijo y sin una casa en mejores condiciones.
Estas son algunas de las dificultades por la cual atraviesa la familia Martínez, con la esperanza de un milagro o que simplemente el gobierno les pueda ofrecer algún tipo de ayuda a través de sus gobernantes centrales o distritales.
