Niños olvidados en fincas cafetaleras

MUCHOS DE los niños indígenas que viven con sus padres en los campamentos de las zonas cafetaleras del distrito de Renacimiento no están en las mejores condiciones de vida.
Jorge Montenegro, director regional del Fondo de Inversión Social en la provincia de Chiriquí, explicó que observaron que estas personas viven en condiciones infrahumanas, en espacios muy pequeños y carentes de los servicios básicos.
Aunque la cultura de los nativos les permite subsistir bajo ciertas condiciones, manifestó que es muy triste verlos cómo tratan de sobrevivir, en lugares lejanos de su tierra natal de la comarca Ngöbe Buglé.
Los indígenas junto a sus familias viajan en grandes grupos a mediados de año a las zonas cafetaleras para la zafra y se alojan en los campamentos que les ofrecen los dueños de fincas que muchas veces no tienen las condiciones higiénicas adecuadas.
Sin embargo, en esta Navidad hubo caras de alegría cuando se les entregaron canastas de alimentos, que es un factor indispensable en medio de la miseria que atraviesan en busca de una mejor vida.
La recolección de café es una de las alternativas que tienen los indígenas procedentes de las regiones comarcales para ayudarse económicamente, mientras se debaten entre la pobreza y la falta de oportunidades.
Montenegro dijo que hay estudiantes muy inteligentes dentro de esos campamentos y que definitivamente necesitan ayuda para educarse, por lo tanto, tienen posibilidades de entregarles becas a través del Instituto para la Formación y Aprovechamiento de los Recursos Humanos, de tal forma que puedan culminar su preparación académica.
Después de los cabildos que se realizaron en los distritos comarcales de Muná, Mirona y Nole Duima, en la provincia de Chiriquí, sólo funciona un taller con las comunidades con el fin de buscar proyectos que les ayuden a mejorar sus condiciones de vida.
En la Comarca Ngöbe Buglé se está planificando construir un internado porque los que se encuentran en las comunidades de Chichica y Soloy serán reparados para ayudar a la gran cantidad de indígenas que viajan desde lugares inaccesibles para educarse.