Promover una educación de lecto-escritura dentro de la Comarca Ngöbe Buglé en el dialecto indígena para preservarlo en las futuras generaciones, es lo que solicitan maestros de esta etnia a las autoridades tradicionales a fin de que lo hagan ley.
Bellini Miranda, maestra ngöbe, dijo que tienen los conocimientos y la capacidad que se requiere en materia educativa para impartir el aprendizaje a los niños de esta etnia en su propio dialecto, de manera que la cultura se mantenga.
Indicó que la idea es que la educación en este dialecto sea reconocida y convertida en una ley, para el beneficio de la comunidad Ngöbe.
Aclaró que no están en contra del idioma español, pero dijo que así como el español necesitan que su idioma sea ampliamente conocido por los miembros de la etnia, sobre todo por las futuras generaciones.
Explicó que el impartir las clases en el idioma español y hablar el ngöbe, en sus casas crea mucha confusión sobre todo en los niños, y esto es lo que temen, que ellos vayan modificando sus raíces y pierdan el origen cultural de sus antepasados.
Los maestros agrupados en una organización interna se manifestaron ante el congreso general indígena para que se tome en cuenta esta iniciativa y se apruebe como ley.
Dijo que quieren que el congreso como máxima autoridad sea el que establezca y reconozca que la educación dentro de la comarca debe ser impartida en el lenguaje ngöbe y no bilingüe como se ha hecho hasta ahora, porque esto con el correr del tiempo puede causar pérdidas de los orígenes de la etnia.
Los educadores ngöbe son los encargados de impartir clases a niños y adolescentes dentro de la zona indígena, con la intención de preservar su cultura.
Aseguró que el dialecto ngöbe es un idioma completo de lecto-escritura que nació de sus antepasados.
Los ngöbe buglé son el grupo indígena con mayor población en el país, consta aproximadamente de 123, 000 individuos y representan el 65.6% de la población indígena total de Panamá.
La lengua existente por tradición y cultura actualmente en la comarca, es el dialecto ngöbe, que inclusive ha sido reconocido como un idioma.
La educación que se imparte dentro de las escuelas en el área indígena, se dan en idioma español, lo cual genera muchas veces conflictos, pues por un lado la mayoría de los docentes designados en la zona indígena son latinos y no dominan el dialecto ngöbe.
Miranda alegó que el constante uso del idioma español, en las aulas de clase puede provocar poco a poco la pérdida del uso del dialecto, y esto es lo que precisamente se quiere evitar, que las futuras generaciones hoy compuesto por miles de niños, no dominen sus raíces. Actualmente algunos indígenas dominan también el español.
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