Padres de familia y dueños de escuelas particulares tuvieron un acercamiento positivo ayer en la Asamblea Nacional para lograr un acuerdo que no afecte a los estudiantes ni a estos centros educativos.

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Optimistas dijeron sentirse los padres, luego de participar en una reunión en la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, junto a los dueños de colegios privados.

Javier Lombardo, coordinador nacional de la Unión Nacional de Padres de Familia de Centros Educativos Particulares (Unadepa), dijo que esta fue la primera reunión de muchas que tendrán porque el tema es bastante complejo, pero se pudo avanzar un poco.

La idea, según Lombardo, es llegar a un consenso en el que los estudiantes y los dueños de las escuelas no salgan afectados.

"Se trata de un ganar ganar", señaló el coordinador de Unadepa, porque es necesario aceptar que en este momento de la pandemia del COVID-19, las clases no se están dando al 100%, como se dan de manera presencial.

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Pero el objetivo no es que las escuelas paralicen sus labores, dijo Lombardo, y señaló que el tema económico es crítico en varios hogares y es necesario que los colegios tengan algún método de flexibilización para los pagos.'

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colegios particulares han decidido suspender las clases por el momento.

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escuelas particulares brindan las clases de manera virtual por el COVID-19.

La reunión de ayer solo se basó en la exposición de ambas partes y de sus inquietudes. Sin embargo, el presidente de la Comisión de Comercio y Asuntos Económicos, Luis Cruz, convocó para hoy a los padres y dueños de las escuelas para poder discutir el tema de los contratos escolares.

En ese sentido, se podrá abordar con más amplitud el tema del pago de las mensualidades, que les preocupa a los padres.

En tanto, en la mesa de ayer, dirigida por la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, se le dio cortesía de sala a la Asociación de Padres de Familia de Panamá Centro.

Aldo Bazán, secretario general, dijo que pudieron coordinar una reunión con el Meduca para ser parte de la mesa intersectorial en la que se discute el futuro de los estudiantes.

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