La directora nacional de Currículo y Tecnología Educativa del Ministerio de Educación (Meduca), Dayra García, explicó que entes externos (tres universidades) a la entidad son los que evalúan el programa de Transformación Curricular.
"Es un tema muy complejo y no podemos decir qué pasará hasta que no tengamos los resultados finales de la evaluación, que podrían darse a conocer entre los meses de octubre y noviembre", manifestó.
García dijo que la dirección que ella rige evalúa cualitativamente cuál fue el impacto del programa, en el que quedaron oficialmente 16 bachilleratos, y los aspectos curriculares, como por ejemplo la cantidad de horas, el peso y la secuencia de contenido de cada uno de los programas, si cumplen con la ley en la cantidad de horas de clases que se dan por semana (no más de 40 horas), además de la secuencia didáctica.
La funcionaria reconoció que el Bachillerato Agropecuario fue el más afectado, ya que no reunía el suficiente pénsum académico y no les otorgaban la idoneidad a los graduandos.
No obstante, aclaró que se hizo el ajuste y se creó un programa de práctica profesional con el objetivo de que los estudiantes recibieran su idoneidad y evitar que la situación se repita.
Cifras
16- bachilleratos fueron los que quedaron con la implementación de la Transformación Curricular.
- escuelas son las que hacen falta para que se les aplique el programa.
