[~socialest-1.jpg~ Andrés Franco, Nils Kastberg y Matheu Carlson. ]
[~socialest-2.jpg~ Dennis Broeggemann y Claudia Echeverri. ]
[~socialest-3.jpg~ Justine Pasek, María José Magallón, Rosemary Canahuati y Ana Clemencia Arguello. ]
[~socialest-4.jpg~ Abdiel Gutíerrez y Roberto Mendoza. ]
[~socialest-5.jpg~ Alejandro Gallandat, Fundación Alas y Tatiana Sánchez. ]
[~socialest-6.jpg~ Terence Fuschich, Roberto Varela y Justine Pasek. ]
[~socialest-7.jpg~ Omar Alfanno y Carmen de Alfanno. ]
[~socialest-8.jpg~ Doris de Ynsfran, Eduardo Ynsfran y Gerardo Sol. ]
[~socialest-9.jpg~ Olga Obaldía de Díaz y Ferrán Galindo. ]
[~socialest-10.jpg~ Mirella Arias, Karina Etchison y Sandra Motta. ]
[~socialest-11.jpg~ Elizabeth de Rivas, Darcy de Rodríguez y Silvia de Silva. ]
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Semblanzas: ¿Dónde estaba durante el golpe de 1968, cómo vivió ese episodio?
RL: Vivía en Panamá y me obligaron a seguir como Director, después directo a la cárcel Modelo.
Semblanzas: ¿Qué le da como consejo a los jóvenes periodistas?
RL: Que apelen siempre la verdad y la justicia como norma de vida profesional
Semblanzas: ¿Hoy se discute sobre la libertad de expresión ¿qué dice Ricardo Lince al respecto?
RL: La libertad de expresión está controlada por la planilla de avisos. Todo debe ser reglamentado para que los abusos no se conviertan en caos.
Semblanzas: Se habla de mantener penalizadas la calumnia y la injuria ¿qué dice Usted al respecto?
RL: Claro que es correcto, como lo indique la ley.
Semblanzas: Se dice que la mejor ley de periodismo es la que no existe ¿Comparte Usted ese criterio?
RL: No.
Semblanzas: En el retiro completo Lince se entusiasma con la entrevista. Para las respuestas escribe al "colega periodista", y para leer la pregunta que le hemos dado busca su vieja lupa, mira y luego va respondiendo animado, como si entablar una conversación no le generara ningún trabajo, ninguna molestia. Deja la impresión de que se está ante alguien que se siente dentro de la actividad aun, que no se ha alejado de la vieja costumbre de estar informado, porque reconoce planteamientos y devuelve opiniones como si aun estuviera en la mesa de redacción.
Con el propósito de Medir el rendimiento académico de los estudiantes
Se Aplicación de 29, 000 pruebas nacionales y 3, 242 pruebas internacionales para evaluar los aprendizajes de los estudiantes en asignaturas fundamentales y determinar que están aprendiendo nuestros estudiantes
Aceptación de Panamá en la prueba PISA
Programa de EDUCACIÓN Intercultural Bilingüe
Elaboración de 3 textos de primero y segundo grado en lengua materna para tres comarcas
Diseñó 3 textos en español como segunda lengua
Distribución de material educativo para beneficiar a 14, 000 estudiantes 5, 200 diseño y elaboración de 3 cartillas diferentes en lenguas indígenas para 200 centros seleccionados
AJUSTE, ADECUACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN MEDIA.
El diseño de los nuevos programas de educación media con enfoque de competencias para actualizar y modernizar la educación media académica y profesional de nuestro sistema educativo.
Evaluación de la educación básica general con el propósito de medir el impacto de los programas d e estudio y su implementación en nuestro sistema educativo en los últimos 10 años. Inicialmente existían más de 200 escuelas ranchos, Hasta la fecha se han sustituido 90 aulas. Se proyecta sustituirlas todas al finalizar el 2009.
PROGRAMA DE ILVEM. De excelencia académica.
Desarrollo de las capacidades de análisis, síntesis, y de comprensión lectora de 5000 estudiantes, 800 directivos, docentes, y supervisores del sistema educativo para mejorar los niveles de rendimiento académico de nuestros estudiantes y mejorar los procesos didácticos a nivel de aula de clases de nuestros docentes .
Es verdaderamente importante que todos los miembros de la comunidad educativa trabajen conjuntamente para planear e implementar programas y acciones que mejoren la calidad y equidad de la educación. Tenemos que responder a las exigencias de una sociedad donde predomina el conocimiento, la tecnología, la información y la comunicación. Es una tarea inaplazable que no admite dilaciones.
