Los adultos, llámeseles padres/madres de familia, educadores/as o cuidadores/as con sus actitudes pueden ayudar a construir la autoestima de los/las niños/as o hacerlos sentirse pequeños/as como hormigas.
Hay cosas simples que se hacen o se dejan de hacer, ya sea consciente o inconscientemente y que les ayudan o les perjudican. Sobre este tema de la autoestima la psicoterapeuta Lizeyca Villamil hace ciertos comentarios que resultarán de utilidad para enmendar errores o reafirmar actitudes.
"Valorando los deseos, opiniones, respetando sus posesiones y espacio usted le ayuda a construir su autoestima", expresa ella, quien dice que la autoestima puede ser tan sólida como el mármol/granito o tan frágil como el vidrio.
Ofrézcale elogios, pero sea específico al momento de hacerlo, dice la especialista, quien insta a, por ejemplo, en vez de decirle nada más "eres un niño muy bueno" o "tienes un corazón de oro", enumerarle conductas que le hacen merecedor de ese calificativo. Así las estará reforzando.
Festéjele sus logros, pero no lo compare: primero porque siempre habrá otras personas "mejores" y "peores" que él y usted no quiere ni que sea prepotente ni tampoco que se sienta apocado. Y, segundo, porque cada persona es única.
Por otro lado, tenga mucho cuidado con los apodos. Un apodo es algo que marca para siempre: para bien o para mal. Es preferible llamar al niño/a por su nombre y si se usan apodos que no sean nombres de animales ni palabras que le hieran o que den pie para que él/ella sea blanco de burlas por parte de otros/as niños/as.
Un consejo es que debe dejar a su hijo/a participar en la toma de decisiones y asumir el riesgo de éstas. Esto, por una parte le hará sentir que se le toma en cuenta y por otra le hará ganar seguridad en sí mismo/a. Además, en cuanto a los riesgos, usted no puede vivir la vida por él/ella.
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