Lo primero que realizan los ocho chicos que cursan uno de los talleres de actuación en el Teatro La Quadra es quitarse los zapatos y ponerse ropa holgada.
Luego, cuando el profesor se ubica en su lugar, los manda a caminar por el espacio de actuación de la sala, donde en la noche estrenaba la obra "Magnolias de acero".
Ellos siguen al ritmo de las palmas de Jaime Newball, el actor que tiene la función de transmitir los conocimientos a los jóvenes entre los 12 y los 18 años.
Paso 1.
Caminan en círculos, se detienen, cierran los ojos y piensan la razón que los tiene en ese lugar. Mueven los hombros, las manos, juntan los codos y la frente unos con otros, y siguen caminando en círculos.
Paso 2.
Se detienen en forma de círculo y cada uno de los jóvenes va al centro y propone ser un animal. Los demás lo imitan. Monos, perros, gatos... los aprendices se van mutando con mucha agilidad.
Paso 3.
Continúan caminando, siguiendo los aplausos del profesor, se detienen y se quedan donde están, y cierran los ojos. Ahora cada uno tiene que describir o recordar como está vestido el compañero. Sin mucho tiempo para pensar, dicen lo que recuerdan del compañero.
Paso 4.
Propongan una imagen. Caminando rápido y mirando hacia arriba, porque el actor siempre tiene que tener un punto donde fijar la mirada, dice el profesor, los talleristas suspenden la caminata y están listos para la imagen que interpretarán.
Paso 5.
Para representar la imagen, tienen que usar los recursos llamados los niveles, practicados en clases anteriores.
Paso 6.
Construyan una imagen o una escultura entre todos. ¿Cómo? Cada uno es una parte de esa escultura, y tiene que estar unida. Tengo que tocar al compañero, pregunta un tallerista. El profesor responde que sí.
Paso 7.
Ahora tomen una fotografía. Tienen unos minutos para pensar cómo representarla cinco minutos antes de que fuera tomada por la cámara. Pueden usar los recursos que hay en la sala: cajones de colores donde se sentarán las "Magnolias de acero".
Paso 8.
Aquí todo es permitido, señala el profesor, esto porque en adelante van a tomar un personaje de la historia "La novia fea del rey", obra que realizarán como trabajo de fin de curso, y que ensayan los días de talleres. Primero lo hacen mentalmente y sin palabras, luego caminan y le dicen lo que piensan al compañero.
Paso 9.
De una bolsa plástica grande, el profesor vacía un vestuario colorido. Lo he traído para que lo vean y sugieran elementos que puede llevar cada personaje. No es el final, pero para que vayamos adelantando.
