El informe de la UNESCO sobre la educación para el Siglo XX1 señala que el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación deben dar pie para la reflexión general sobre el acceso al conocimiento en el mundo de mañana. En este sentido, la Comisión recomienda: la diversificación y el mejoramiento de la enseñanza gracias al uso de las nuevas tecnologías, y una mayor utilización de estas tecnologías en el marco de la educación, especialmente para la formación continua del personal docente.
La Fundación "Gabriel Lewis Galindo" es una organización benéfica sin fines de lucro, que tiende a contribuir al fortalecimiento del sistema educativo en Panamá. Esta fundación es consciente que el maestro panameño tiene una formación básica, un estilo de enseñanza tradicional, un bajo nivel cultural, enfrenta condiciones socioeconómicas difíciles y carece de estrategias para enfrentar dificultades que los niños manifiestan. La falta de preparación del docente nos pone en una posición de desventaja ante las exigencias del Siglo XXI.
De forma tal, el docente necesita ser dotado de los conocimientos tecnológicos para poder utilizar los equipos adecuadamente. Sin embargo, sus conocimientos de docencia son imperantes para la adecuada inclusión de la tecnología en las escuelas.
En este sentido, la Fundación "Gabriel Lewis Galindo" a través de su proyecto de capacitación "El Educador del Siglo XXI" propone transmitir a los docentes nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje logrando así la excelencia. El proyecto propone impulsar un cambio en la actitud del docente como protagonistas del proceso. El docente se proyecta como mediador de aprendizaje a diferencia del maestro tradicional que simplemente transmite conocimientos. La experimentación es estimulada de manera que los estudiantes aprendan a través de las experiencias a las que son expuestos.
El proyecto de formación docente está estructurado como taller teórico, inductivo, vivencial y adecuado a la realidad del educador. El propósito de estos talleres es de ofrecer al educador una visión amplia de la formación de los niños desde una perspectiva integral (moral, emocional y académica) preparando al docente para implementar otros proyectos de tecnología en educación que sean ofrecidas en las escuelas. Esta formación para los maestros los prepara para los retos futuros equipándolos con estrategias de enseñanza y metodología necesaria para el éxito y la excelencia en el salón de clases.
El proyecto "El Educador del Siglo XXI" va dirigido a capacitar a más de 500 docentes de escuelas públicas primarias locales para luego proyectarlo en el plan de formación nacional para 13,000 maestros, el cual se ejecutaría en el año 2003.
El programa formativo contiene los siguientes temas: crecimiento personal (perfil personal del maestro del Siglo XXI), crecimiento profesional (perfil profesional del educador del Siglo XXI), desarrollo del niño (el niño del Siglo XXI), relación con los padres (la familia del Siglo XXI), aprendizaje (cómo aprenden los niños del Siglo XXI), proceso de enseñanza (modelo VASES una alternativa de enseñanza para el Siglo XXI), ambiente para el aprendizaje (el ambiente en el salón del Siglo XXI), el salón del Siglo XXI (el salón del Siglo XXI como un recurso en la enseñanza) y la intervención en el aula regular (equidad en la diversidad perspectiva de la educación del Siglo XXI).
El proyecto será evaluado por la Licenciada Isabel Atencio de la empresa Soluciones Integrales S.A. , quien evaluará las escuelas y los docentes antes de recibir los talleres y luego efectuará una evaluación del impacto del proyecto.
La fundación supervisará los talleres y realizará visitas de seguimiento a las escuelas atendidas. Estas visitas son documentadas para evaluar la correcta implementación de las enseñanzas en los salones de clases. También la Fundación llevará un registro de la asistencia de los docentes. Los docentes que participarán en los talleres recibirán un reconocimiento del Ministerio de Educación.
