Comentarios parecidos se escucharon por parte de los educandos en las pruebas del área numérica. Al examinar las hojas de respuestas encontré que los resultados en las áreas verbales (ortografía, vocabulario y lectura comprensiva) y numérica mostraron resultados deficientes que evidencian las debilidades de nuestros alumnos en el manejo correcto del idioma, a nivel conceptual, de aplicación y analítico. En el mismo sentido, los resultados en el área numérica señalan que si bien dominan la realización de operaciones básicas, su capacidad de aplicación analítica para resolver los problemas matemáticos, es deficiente. Los mismos manejan los procedimientos memorísticamente.
La falta de seriedad por parte de algunos estudiantes al realizar la prueba, también incide en los resultados. Las deficiencias encontradas son similares a los resultados encontrados al aplicar estas pruebas en años anteriores. Por esta razón se hace necesario proponer un análisis en los siguientes aspectos:
Modificar el mensaje de las autoridades educativas, dándole prioridad a elevar la calidad de la educación y garantizar que los recursos lleguen a las fuentes para las cuales han sido destinados, es decir, los estudiantes.
Adecuación de la metodología que se usa para enseñar las asignaturas de español y matemática.
Cambiar los procedimientos de evaluación, tendientes a aprobar con la nota de 3.0 a los estudiantes que han reprobado durante 10 meses de recibir contenidos que conciernen a un año de estudios; sabiendo que es una falacia pretender que un examen de convocatoria nivele bimestres de notas deficientes. Este panorama nos lleva a reflexionar si es la masificación de la educación la que nos esta llevando a desarrollar un proceso de aprendizaje que se aleja cada vez más del requerimiento mínimo que se necesita para cursar estudios superiores o ser profesionales exitosos.
Aumentar el período de las sesiones de clases, de tal manera que permitan desarrollar los temas académicos adecuadamente. Recordemos que se calcula de cuarenta minutos la hora de clase, tiempo insuficiente para desarrollar las asignaturas.
Actualizar al personal docente en docencias de acuerdo al contenido de sus asignaturas, adecuando la metodología a las mismas; con la finalidad de optimizar la calidad de proceso de enseñanza - aprendizaje acorde a la edad del aprendiz. Recordemos que nuestros niños y jóvenes no sólo son nuestro relevo generacional, sino que para muchos (por su condición socioeconómica) es la herramienta más importante para incursionar y competir en el mundo profesional.
De la ruleta tampoco queda mucho. Está inservible y en su base hay un charco que es un potencial criadero de mosquitos.
Mingthoy Gyro explicó que se están haciendo las cotizaciones para ver qué juegos se pueden colocar en el área, ya que muchos necesitan ser cambiados y otros pueden ser reparados.
Sostuvo que el Parque Omar no cuenta con un presupuesto para hacer este tipo de arreglos, por lo que dependen mucho de donaciones y apoyo de otras instituciones estatales como el Ministerio de Obras Públicas, el Ministerio de Vivienda, el Fondo de Inversión Social y algunas empresas privadas.
De una u otra forma, varias de estas mejoras ya están en marcha, tal como se informó. Un ejemplo son las luminarias del parque, cuyo valor aproximado es de B/. 300 mil.
Igualmente se ha habilitado un sistema de drenaje que tiene como fin regar las áreas verdes, utilizando un pozo que estaba abandonado y que produce 80 galones de agua por minuto.
Gyro mencionó también como parte de las obras, la reparación de las aceras y los trabajos para mantener la hierba cortada.
"Hay que tomar en cuenta que las mejoras se han ido haciendo a paso lento, porque la aprobación requiere de muchos procesos, lo que impide que se trabaje como se quisiera", reiteró Gyro.
No osbtante, la encargada tiene pruebas de los primeros resultados de la iniciativa.
En ese sentido, dijo que en unos 20 días serán trasladas del área las unidades del Sistema de Protección Institucional (SPI) y el puesto de primeros auxilios ya está a disposición de los visitantes.
El Parque Omar es un sitio de recreación por excelencia.
Gyro dice que deportistas de diversas disciplinas entrenan en el parque. Familias enteras van en busca de "aire puro".
Siendo así, es consciente de la importancia de este lugar, sobre todo "con los elevados índices de violencia que hay actualmente en la sociedad".
La visita sirvió para percatarnos del interés de los ciudadanos por alejarse de la rutina. Una caminata o una conversación a cielo abierto, son parte de las posibilidades del Parque Recreativo Omar.
Los populares juegos infantiles no son la única opción que ofrece el Parque Recreativo Omar. Sus instalaciones son también sede de la Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero. Su variada colección es del deleite de adultos y niños. Precisamente para los últimos, hay una sala que integra literatura infantil de autores nacionales y extranjeros.
Ubicado en el corazón de la metrópoli, específicamente en vía Porras y calle 71 San Francisco, este parque urbano cuenta con un área propicia para actividades deportivas como soccer, baseball y jogging. Los encargados de las mejoras son conscientes de la importancia del parque como una alternativa para niños y jóvenes a la hora de hacer deporte.
