La evaluación es positiva, para mejorar, porque cuando se emite el resultado de un proceso evaluativo se dice qué es lo importante que hay que cambiar, promueve mejores planes de acción para hacer un trabajo mejor para nuestros estudiantes, planteó la Dra. Soledad Ramírez Gatica, recientemente, en su conferencia magistral "La Evaluación: Herramienta para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación".
La Dra. Ramírez Gatica es Consultora Educacional en el área de administración y gestión universitaria con énfasis en evaluación de calidad, en Chile y disertó en calidad de Oradora Invitada de la Universidad de Panamá, de la Universidad Tecnológica de Panamá, Universidad Autónoma de Chiriquí, Fundación Alemana para el Desarrollo Internacional, Universidad de Kassel de Alemania y el Consejo Superior Universitario Centroamericao.
"La universidad no puede sustraerse a una realidad que es que la calidad es una exigencia que le imponen no sólo la sociedad y el mundo moderno sino su propia razón de ser", manifestó la especialista, quien añadió que "a través de procesos evaluativos es la única forma de demostrar calidad".
Recalcó que en un mundo globalizado, cambiante, donde no hay espacio para las ambigüedades, la autoevaluación por acreditación cobra cada día más vigencia ya que cada vez se hace más difícil decir "nosotros producimos buenos profesionales y no demostrarlo", y el sistema de acreditación de las universidades, de las que hay una proliferación, se basa en procedimientos serios de evaluación que arrojan resultados serios y significativos que demuestran realmente quién es quién y al final van a sobrevivir las más aptas y las que hagan las cosas con excelencia".
La expositora tiene experiencia de más de diez años en el campo de la evaluación universitaria en Chile. Es autora de los primeros proyectos de investigación destinados a identificar indicadores de calidad en la universidad. En 1990 obtuvo el Premio Nacional de Investigación de Chile. Es consultora en el campo de evaluación universitaria en Chile y en Latinoamérica.
Por otro lado, la entrevistada opinó que hay una tendencia de apertura al mundo femenino en la administración universitaria y esto es importante, porque así como en el mundo empresarial está jugando un importante rol y por mucho tiempo ha sido relevante su papel en la docencia, es la hora de que se le permita demostrar que también puede dar las directrices como administradora universitaria.
