La primera Aula de Recursos para población estudiantil especial de la provincia de Panamá, comenzó a funcionar en la escuela República de Colombia, ubicada en el distrito de San Miguelito.
Desde hoy la población infantil estudiantil panameña, dispondrá de un nuevo espacio para brindar enseñanza a niños y niñas con problemas de retardo mental o auditivos, dentro del programa que busca convertir el aula escolar en un espacio educativo de consulta, demostración y puesta en práctica de diversas técnicas metodológicas.
En el acto que contó con la presencia de delegados del Ministerio de Educación, profesores y estudiantes, se dio apertura oficial a las instalaciones que disponen de equipos modernos y necesarios para brindar este tipo de enseñanza.
COMPROMISO ESPECIAL
La directora del Instituto Panameño de Habilitación Especial, Licenciada Alicia E. Franco, al intervenir durante el acto de la apertura de la nueva Aula de Recursos, sostuvo que con ella se suministrarán diversas estrategias y materiales para que los niños y niñas tengan la posibilidad de un mejor aprendizaje.
"Hemos adquirido el compromiso de abrir nuevos centros en otras áreas de la República de Panamá que dispondrán de todo lo moderno de un hogar como televisor, VHS, computadoras, refrigeradora y estufa, permitiendo una real integración de lo que es escuela - hogar", indicó la funcionaria del IPHE.
Agregó que "en la medida que nosotros eduquemos a nuestros niños y niñas, en esa relación que debe existir entre el hogar - escuela, y que no es algo alejado, podemos trabajar mejor para el futuro de la educación panameña".
ELECTRO-ESCRITURA Y MATEMATICAS
La directora de la escuela República de Colombia, Magister Nitzia Garrido, al explicar las bondades de las aulas puestas al servicio, indicó que la población estudiantil de este centro docente - 1,100 niños y niñas -, tendrán a su disposición los elementos básicos para cuando lo necesiten.
"El programa no solamente le dará atención a los niños con necesidades educativas especiales, con problemas o dificultades, sino que además le dará respuestas al resto de los estudiantes encaminadas en el área de electro-escritura sino también en la de matemáticas", explicó la directora de ese centro académico.
Añadió que, "vamos a crear nuevas estrategias dentro de estas aulas para demostrar y poner en práctica diversas técnicas metodológicas para ayudar a toda la población panameña".
FORTALECER APRENDIZAJE
"Si lo vemos desde el punto de vista lógico - dijo la directora de la escuela -, los niños que tenían dificultades de aprendizaje, sí eran discriminados. Ahora con la nueva Ley, vamos a incluirlos dentro de nuestras aulas de clases regulares, de manera que tendrán una mayor relación con otros niños que tienen una capacidad normal de aprendizaje", manifestó la docente.
Un documento entregado por el I.P.H.E. al final del acto, señala que el "Proyecto Aulas de Recursos" que esta dependencia desarrolla como estrategia metodológica en la educación especial, está concebido con la intención de convertir el aula escolar en un espacio educativo de consulta, demostración y puesta en práctica de técnicas y estrategias metodológicas para la atención de las necesidades educativas especiales, que sirva de modelo a los docentes tanto regulares como especializados, para fortalecer el aprendizaje del estudiante, con el cual se brindará un apoyo efectivo a la comunidad, a los padres de familia y permitirá que interactúen, tanto docentes y alumnos, como los padres y tutores.
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