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En el marco de la VII Cumbre de las Américas, concluyó ayer el primer Foro de Rectores de la región, con más de 400 autoridades de América del Norte, Sur, Centro y el Caribe, escenario donde se discutieron temas puntuales como el desarrollo económico sostenible.
Los líderes educativos discutieron estrategias fundamentales que permitan un real impacto en la región, para que se pueda generar una economía de conocimiento, investigación e innovación, con un desarrollo económico sostenible.
Dyer Narinesingh, rector de la Universidad de Trinidad y Tobago, durante su presentación, instó a los presentes a pensar en una economía de conocimiento y no en una industrializada.
Aseguró que estamos en una era de conocimiento, por lo que es necesario realizar coordinaciones entre el sector público, privado y el sistema educativo en todos los niveles.
“Tenemos que creer y dar confianza a nuestros profesionales y no pensar que los profesionales de otros países son los que tienen los conocimientos reales”, destacó.
Con esto concuerda Oscar Ramírez, rector de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), quien --al referirse a la afectación que produce el déficit en la educación del país-- aseguró que “si usted no tiene una población altamente capacitada no puede competir, no puede crecer, ni obtener un desarrollo económico”.
“En los últimos 15 años, Panamá ha crecido a nivel logístico, transacciones comerciales, en la industria inmobiliaria, el país se ha convertido en la ciudad más cosmopolita del mundo, pero vas a los hoteles y quienes son los que atienden son los colombianos, venezolanos, entre otros grupos”, dijo Ramírez.
“Es decir que no estamos haciendo ningún trabajo con el pueblo panameño, la educación es la que puede cerrar la brecha de la desigualdad”, agregó.
El rector de la UTP considera que es necesario que la tecnología sea considerada como un instrumento que debe llegar a todos aquellos que no tienen acceso a la educación, y mejorar las condiciones para que jóvenes que salen de primaria o secundaria se preparen mejor para acceder a la educación superior.
Por su parte, el rector de la Universidad de Georgia Tech, Bud Peterson, comentó que durante la mesa de trabajo integrada por las universidades que dictan carreras tecnológicas, de ingeniería e informática, se llegó a la conclusión de que existe la necesidad de alianzas entre las universidades y la empresa privada.
El objetivo es que el sector privado pueda guiara los centros educativos y proveerlos de equipos y dispositivos tecnológicos para ayudar a los pueblos de la región.
Una vez concluida la jornada, los rectores efectuaron recomendaciones a los presidentes y jefes de Estado de las Américas, sobre prosperidad, educación universitaria y los desafíos de cooperación.
Datos
- El rector de la Universidad Santa María la Antigua (USMA), Carlos Voloj, enfatizó la importancia de la integración entre las empresas privadas y las universidades con miras a elaborar planes de educación y trabajo acordes con la demanda laboral del país.
- Voloj dijo que las universidades deben tener un liderazgo y enseñarle a las empresas privadas cómo atraer a los futuros empleados, así como la empresa privada debe hacerle saber a las universidades las profesiones demandadas.
- El recto de la USMA comentó que las carreras deben ser cortas y ajustadas a las necesidades tecnológicas e innovadoras.
- Resaltó la posibilidad de la creación de un instituto de educación interamericano que sea regulado por entes internacionales y que permitirán la movilidad de los estudiantes y profesores entre las distintas naciones de la región, con el fin de mantenerse en continua capacitación.
