La inversión en educación no llega al 20% de todo el presupuesto nacional y este 17% no es suficiente para la cantidad de insumos que necesitan los estudiantes en bibliotecas, tecnología y en recursos que favorezcan a los más vulnerables, que tienen menos oportunidades para permanecer en el sistema educativo.
Así lo dio a conocer ayer Noemí Castillo, del Movimiento Ciudadano por la Educación, quien resaltó que en la educación se debe tener por lo menos un 25% de inversión para empezar a movilizar los recursos necesarios que logren un aprendizaje de calidad.
Indicó que el Ministerio de Educación tiene más de mil millones de dólares de ingresos, lo que representa cerca del 6% del Producto Interno Bruto (PIB) y que lo importante no es la cantidad que se asigne, sino que se invierta en recursos, en materiales, en equipos, que lleguen a los estudiantes.
Explicó que aunque el presupuesto en materia educativa se ve elevado, es un presupuesto que sólo tiene gasto, no es un presupuesto de inversión y eso es algo que tenemos que cambiar.
Detalló que la educación tiene que ser inclusiva y en ese sentido, apunta que el acceso mundial a la educación se le debe brindar a todos los niños que no tienen oportunidades, lo que nos va a permitir tener una sociedad más sana y mejor integrada, con mayores oportunidades de desarrollo.
Sus declaraciones se dieron en el marco del lanzamiento de la semana de acción mundial por la educación, que este año se realiza bajo el lema “Un gol por la educación” y que solicita aumentar el financiamiento destinado a este tema.
El Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), al cual pertenece Fe y Alegría Panamá, anunció ayer su apoyo a esta iniciativa que busca mejorar la calidad de la educación, mediante encuestas y sondeos de opinión, actividades deportivas, docentes y culturales.
El objetivo de las actividades de esta semana es sensibilizar a los panameños y panameñas sobre la necesidad de hacer realidad el derecho a la educación en Panamá, indicó la directora del Fe y Alegría, Maritza Aguilar.
Al mismo tiempo, según Aguilar, se busca apoyar la propuesta de mayor inversión en este tema para lograr un aprendizaje de calidad.
