"La educación inclusiva es un asunto de derechos humanos que traspasa los gobiernos, porque estos son provisionales, pero los derechos humanos son para siempre", dijo Rosario de Córdova presidenta de la Asociación de Padres de Personas con Discapacidad (FENAPAPEDI).
Sus declaraciones se dieron ayer durante el inicio del Primer Congreso Interamericano y Tercer Seminario Nacional sobre Discapacidad y Derechos Humanos que reúne aquí a padres de personas con discapacidad del continente, quienes intercambiarán experiencias sobre las políticas de desarrollo social y educación inclusiva en el mundo.
En el evento, que se extenderá hasta el viernes 16, participarán expertos expositores como Diane Richler, presidenta de Inclusión Internacional; Richard Gargiulo, especialista en educación inclusiva y profesor de la Universidad de Birmingham, Estados Unidos; Andrea Sondek, directora ejecutiva del Fondo Nacional de Discapacidad de Chile, entre otros.
Roberto Leal Ocampo, director ejecutivo de Inclusión Interamericana, dijo que la situación de discapacidad es diferente en cada país, porque responde a la cultura y a la organización social de cada uno.
Sobre las encuestas señaló que son un arma de doble filo, y se debe homogenizar el lenguaje, porque al hacer la pregunta queda un poco confuso qué se entiende por discapacidad, como también la falta de cultura para sacar de la invisibilidad a los hijos con discapacidad.
También pueden crear expectativas, pues la gente espera después recibir servicios, y no se trata de eso, sino de conocer el número de discapacitados para saber hacia dónde dirigir los programas, además de conocer cuántos son.
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